英语不够好，如何跟孩子互动呢？蔡博士来支招

常常有爸爸妈妈发问：我英语欠好，出格是一口中式发音，能够在家里与孩子互动吗？会带坏孩子的口音吗？信赖这个成绩也搅扰年夜大都家长，来听听我们熟习的蔡宜淮博士怎样说吧！

起首，不管家长英语程度怎样，都该当跟小伴侣互动。

但要留意的是，假如孩子没有别的英语输入渠道的话，家长就是孩子独一的英语发蒙教师。以是，假如家长口音欠好的话，很简单把孩子也带偏哦。

以小伴侣学一般话为例：

孩子刚诞生时，年夜大都家长会交给白叟大概保母带，假如他们的一般话是故乡味儿的话，那孩子在刚学语言时，也很简单带着一股浓厚的方言味儿。

那家长到底该当怎样跟孩子互动呢？3个倡议

倡议一

为孩子缔造丰硕的视听情况

即让孩子多方面承受纯粹的言语旌旗灯号，包罗英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外籍培训师互动等等，以此削弱家长口音方面的影响。

在视听历程中，家长必然要陪着孩子，否则小伴侣很快会以为单调，留意力不集合，也难以对峙下去。

以看动画片为例：

家长陪孩子看完英语动画后，能够跟孩子会商会商剧情，大概问问孩子喜好哪一个人物，白话欠好的能够用中文会商。

久而久之，孩子的口音会有所改进，就像带方言口音的小伴侣进了幼儿园后，由于有了尺度化的言语情况，小伴侣的一般话也会愈来愈好。

友谊提示，光看视频或听CD，孩子听的多，说的少，假如有外教的互动教室，言语情况就更丰硕了！

倡议二

给孩子做一个进修的楷模

孩子从小最崇敬的就是怙恃，怙恃也是孩子次要的模拟工具。假如孩子发明家长不肯意说英语，孩子也会对英语发生顺从心思。

实在孩子对言语的爱好是生成的，在有准确言语输入的条件下，怙恃假如可以陪着孩子一同浏览英文读物，协助孩子了解剧情，以至一同随着学，小伴侣对英语会愈加有爱好的。

? 读物推送保存：

1. 辞汇量年夜且活泼的辞汇书，好比《The Usborne:the big book of English Words》

此类册本主题清楚，能够协助孩子扩展根本的辞汇量。家长与孩子一同看的时分，留意单词的使用，并提一些简朴的成绩，好比Where is…?

2. 有家长浏览手册的分级读物，好比《攀爬英语浏览系列》

这类册本普通配有音频和视频，包管孩子有准确的言语输入，而且另有亲子浏览指南，假如家长不晓得该怎样亲子共读，这类册本是最好的挑选。

倡议三

不要问孩子明天学了甚么

假如小伴侣在英语机构进修，家长想晓得孩子进修了甚么，首选是问教师，好比在英孚，教师会见告孩子的进修状况，并教家长在家怎样与孩子互动。

其次是问孩子，但万万不能问孩子明天进修了甚么，由于孩子年齿太小，普通没才能回想并总结进修的常识点，以至会说出许多匪夷所思的谜底，倡议问孩子明天做了哪些游戏，让孩子按照游戏遐想起明天进修的内容，也能够起到温习的感化。