育民小学超常班初试题目汇总，附试题解析

西城区名校——育民小学

北京西城区幼升小，育民小学除了过硬的教学质量，特色超常班一直是家长关注的重点，笔者汇总育民小学超常班复试题目，并附专业的试题解析，北京幼升小参考。

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报考的孩子有2789人，分三次考试确定人数。

每次比例是一试440人，二试90人，三试（最终）30人左右。

考试分两个半场，各25分钟，中场休息10分钟。

第一场考试题目汇总，试题解析

1、【记忆力及专注力考查】听故事判断对错故事题

森林电视台要招聘一名小小卫生员。有小熊、小猴、小狐狸、小兔子来参加考试。小熊围着漂亮的红围巾来了，小猴带着漂亮的白手套来了，小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了，小兔子穿着新衣服来了。他们走到大厅门口，看见门口有一块果皮。小熊看见了说：“这又不管我的事。”于是就绕开果皮走了;小猴看见了，本想把果皮捡起来扔到垃圾箱里，后来一想：“呦，可别把我的白手套弄脏了。”于是也绕开走了。小狐狸来了，看见那块果皮，本想把它踢到一边去，可后来一想：“呦，可别把我的红皮鞋给弄脏了，也绕开走了。小兔子来了，看见那块果皮捡起来扔进了垃圾桶。他们走进了电视台的大厅。电视台的主持人宣布说：“小兔子被录取了。原来电视台那块果皮就是考题呀!

问题：

（1）是电视台招小小卫生员吗?

（2）是小熊带着漂亮的白手套，小猴穿着漂亮的红皮鞋，小狐狸穿着新衣服，小兔子围着漂亮的红围巾来参加考试吗?

（3）大厅门口是有一块果皮吗?

（4）是小兔子被录取了吗?

解析：综合思维题型，主考注意力＋记忆力。如果孩子注意力不集中也无法关注到故事情节。各位家长平时可多与孩子进行故事复述练习，在培养语言表达能力的同时锻炼孩子注意力。

2、第一遍看大屏幕的数字，听老师读数字，然后再格子里填写老师读的数字。第二遍按与老师读出的数字反相顺序写出数字。

解析：记忆力＋逆向思维。瞬间记忆数字顺序是没有问题的，难点在于写出数字的反向顺序，平时家长可在口头上和孩子玩反话练习或者反向数字练习，注意练习时口头内容的长短，比如：初期练习依次3个词语或数字，以后逐渐增加词汇和数字数量，增强孩子的记忆长度。

3、【考察记忆力】找不同

给四幅图片，让找出与其它不一样的一幅。

有几条线，找出与其他不一样的线。

每个格子中有不同的两把刀，找出排放位置不同的两把刀。

解析：考察观察力。市面上有许多找不同的儿童读物，建议家长平时在锻炼孩子观察能力的同时多问问孩子”为什么只有它是不同的“，引导孩子主动总结：区别不同的方法，从而增强观察能力。

4、【空间想象】折纸（和相对应的图形连线）

解析：考察孩子平时的动手操作情况及空间想象力。

5、【等量代换-比轻重】小猫和小兔去划船，5只兔子在一条船上，3只小猫在一条船上，1只小猫等于2只兔子，问5只兔子和3只小猫哪个轻，在下面的括号里打钩。

解析：1只小猫=2只兔子，得出3只小猫=6只兔子，所以5只兔子比3只小猫（也就是6只兔子）更轻。

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