2013上海小升初：上海徐汇区小升初之华育是怎样的一所学校 家长分享

下面是一位家长分享的：关于2013上海徐汇区小升初（上海小升初）之上海民办华育中学（华育中学）学校的3个方面，希望以他的亲身经历给爸爸妈妈们一个真实的剖析。

家长“放慢脚步 ”：我们的成绩不太稳定，也不见得最终能进SZ，但我们会努力，因为相信学校在机制上还是比较公平，即使进不了SZ，能和这样一帮优秀的同学为战友，成为这样一帮认真老师的弟子，还是很荣幸。一路走到现在，也想和大家分享一下自己的一些体会与感想：

1）关于魔鬼式训练
就我自己的学习经验和孩子的小学经历，我从来没有担心过作业量这个问题。不管哪个学校，总有孩子会把作业做到12点。我们孩子的小学也是上海滩上比较出名的所谓高强度学校，但孩子作业基本在八点前可以完成。现在读中学，如果晚上有课（这个是自愿参加，我下面再介绍），孩子就会抓紧在校内自修课和晚饭后的时间完成，如果作业多，回家再多做半小时基本解决。华育的教学是进阶型的，预初和初一上半学期，我们有时候会空闲得无所适从（因为除了一个业数，就没有在外i进行学科补习，周末就有大把时间。小孩不但通过了原来学习的乐器的最高级别，还去学了一门新的乐器）。现在初一下，作业量比上学期略有上升，可是至少对我家孩子来说，应该还远没有达到饱和的程度，因为这家伙居然又在周末去参加了一个乐队，每周要花两三个小时排练，我们家对学校功课还是比较上心的，不完成作业是绝对不出去玩的，有精力捣鼓这些，应该还是说明有闲情才有逸致吧。

至少到目前为止，我们还没有体会到什么魔鬼式训练，如果每周一次的周周爽就是魔鬼的话，那我们倒是要感谢这个魔鬼了。至少我们现在的速度和正确率提高了很多，而这也是在正常上课时间内完成的，完全不用我们多花心思。另外我们预初花在做摘抄的时间上也不少，一开始也很不解，现在都是网络时代了，还搞摘抄，家里的报章杂志不多，找素材很费心思也花时间，不知有何意义。一年多时间做下来，原先觉得鸡肋的作业现在倒成了孩子的最爱，自己美化自己写体会忙得不亦乐乎，作文功力也渐长。还有寒暑假作业，进了华育才知道，原来寒暑假作业还是有人要看要批的。而且这作业还是经过各教研组仔细研究过的教辅，三科源自不同出版社，单这一点，我当时便感佩华育的教学真是一个认真。

初二初三作业量可能会上升，不过现在还没有经历所以没法给个比较公允的说法。

关于晚上的课程，是学校挑选部分学有余力、某方面突出的孩子（如数学、物理、英语等）征求意见，由孩子和家长自己决定上不上的。我们家孩子不喜欢在外补课，说是自家学校老师好，尊重孩子的意见，我们上了学校的便放弃了外面的补习，一年下来居然还无心插柳有了点小收获。当然也可以不上，我们班就有孩子放弃的。但我觉得学校的性价比可能更高。不过有些家长如果学校外面都要兼顾，把孩子弄得很累，个人觉得真心没意思。

2）关于刷题机器：
我看到有些网友，喜欢把华育的孩子称为刷题机器，可能是因为中考分数高，想不通为什么，就以机器论了吧？其实中考分数高的原因，我给一个自己观察下来的其中一个理由，至少在我的孩子身上，我看到从“要我学”向“我要学”的转变。我记得预初入学班主任的第一次家访时说的一句话：“华育的孩子都很有荣校感。”当时还有些不解。这近两年下来，确实在孩子身上越来越深的体会到这一点。孩子从来不会因为一次考试的失利而自卑，因为从校长到老师都告诉他们，你们都是很棒的，不要和别人比要和自己比。家长会也总是重申，进得了华育的孩子都是很棒的，家长不要过于急功近利。孩子参加各种活动选举比赛的机会也相对比较公正，至少在我们班里，基本没有暗箱操作，因为优秀的孩子实在太多，很多时候都通不过校内的PK，对于敏感的青春期的孩子，程序上的公平，人格上的尊重，应该是激发他们荣校感的根本，而荣校感更激发了他们主动学习的积极性。都是聪明孩子，有了学习主动性，这成绩能不突飞猛进吗？我们有几次数学考得不理想，孩子主动催着我和数学老师联系看有什么可以提高的办法，回到家后有空余的时间自己找来习题刷。

我不知道这算不算刷题，但我知道我的孩子绝对不是机器！学校培养孩子感恩、认真，在课余提供很多兴趣班、讲座和社团。园艺社团可以去植物园赏花弄草，话剧社好像还排了大戏，各种活动只要你愿意参加可以忙到应接不暇，合唱大赛、COSPLAY、相声小品、舞蹈大赛.......有时候回家发牢骚：连做作业的时间都没有了。但一转身，又忙得不亦乐乎了。

其实，我觉得要取得好的成绩，不管在什么国家，都要付出努力。不做题就能取得好成绩的除了天才可能还真不多，但把华育的孩子们比喻成刷题机器实在有失偏颇。就我所知，华育的孩子在各项文体活动中取得的成绩也可圈可点。如果真如大家臆想中的刷题，可能吗？

3）关于华育的老师：
华育的老师很多都很年轻。我们当时也有一丝担忧。但接触下来，还真象L校长讲的，年轻的老师和青春期的孩子可能更有共鸣。而且老师大多为复旦华师大等名校出身，本身也是会读书的料，对如何应对这些能读书的孩子还是有一套的。我们家现在整天回来担心班主任，一个复旦毕业三年的小美女到初二就不带他们了，“那样我就去报她的话剧社，可以和她继续做朋友”。对数学老师，虽然数学学得一般般，也还是崇拜得五体投地。总以我们“SS"做昵称。甚至政治课也是他们喜欢的科目之一，”因为老师很有见解，不人云亦云，上次XX岛事件，老师分析得很客观“还有历史、科学，都是津津乐道的对象。
再来说说L校长，我们进华育前都听过L校长的演说。无论外人如何评价，我还是比较喜欢相信自己的直觉。老L看上去就是个读书人，老三届。军训时我看到他第一个冲出大门维持交通秩序，孩子说他站在大太阳下陪他们晒了很长时间大太阳。还有很多次，孩子们上了晚课出来，看到L校长的车刚刚驶离学校。

我看到网上有说华育老师在外面补课扒分，不知真假，如是真的，我也觉得情有可原，社会风气如此，有的学校非但自己老师出马，七大姑八大姨都在外面开班敛财呢。说真的，如果有这个机会我倒也想投上门去。因为华育老师还真是蛮认真负责的。至少我孩子的老师在课堂里很认真，作业都批得很仔细，给学习稍显落后的同学拾遗补缺尽心尽力，几乎每天放学都留到很晚才回家。做华育的老师真的很辛苦，诋毁老师的真要摸摸自己的良心。

零零碎碎的写了一些亲身经历，希望能给处于择校的小升初家长一些帮助。初中只是人生旅途中短短的一站，但对青春期的孩子来说可能也会在他们的心灵上打上一定的烙印。让我们抛开升学率、能否进四校进SZ等世俗的眼光，仔细静下心来想想，学校的精神和理念，同学的家世背景是否和你契合，即便不能进SZ你是否仍会认同从学校有所收获，想清楚了，再做决定一定不难。

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