【专家指导】孩子看书坐不住怎么办？

许多妈妈发问：孩子听我读故事书时老是坐不住。刚讲一半就没耐烦听了，要不跑去玩了，要不就转移话题聊此外，怎样才气让他用心看书？ 起首我们必需晓得，“坐不住”不是孩子的错，这是本性使然，年夜大都孩子都很喜好动。假如爸爸妈妈只是在干巴巴地念一个孩子压根听不懂的故事，生怕没有哪一个孩子可以坐得住。

那让孩子坐不住的缘故原由有哪些呢？

选错书：太难了/太简朴了/ 书没有吸收力爸妈没有找到最合适的浏览方法。还没有建立划定规矩认识，孩子不分明甚么是浏览工夫。

针对以上几个缘故原由，我们列出几个可实施的倡议:

挑选互动式图书

不管是年夜人仍是孩子，当我们在浏览时，书和人是互动的。而互动式电子图书在传统书籍的图象和笔墨的根底上，增长了或声音或入手到场举动等情势进一步增强了和小读者的互动，也就可以为小伴侣带来共同的体验。不管是像 I Spy book如许在每页找工具的书，仍是像Press Here如许触摸部门图片的书，都能吸收孩子到场到故事中。 2. 让孩子本人选择难度得当且让他/她发生爱好的册本 爸爸妈妈们能够试着带孩子去绘本馆和书店，让他们挑选本人喜好的故事。或许你会惊奇地发明本来你的孩子不是不喜好念书，只是不喜好你给他选的书。在孩子选了本人感爱好的话题的书籍后，再用Five Finger Rule（五个手指划定规矩）去判定这本书难度适不合适。 Five Finger Rule: 随意打开书中有代表性的一页，让孩子去有声地试读。假如碰到一个词卡住了，就竖起一个手指；假如五个手指都竖起来了，这一页还没有读完，则这本书太难了；假如读完一页一个手指也没有竖起来，或只要一个手指，则这本书太简朴了。

3. 开端念书前，让孩子对书籍有所等待和猜测

一些孩子以为念书是一种挣扎，由于他们很难跟从情节。在你念书前，报告他们书中有甚么值得等待的，以及故工作节或故事插图中他们能够有爱好的工具。以绘本故事《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）为例，能够先问孩子”经由过程封面图看到了甚么？” “猜猜看毛毛虫饿了会吃甚么？ ” 如许的指导性的成绩会让孩子带着对故工作节的猜测去翻开书，即能让孩子有必然的宁静感，又留给他们充足的空间阐扬设想力。

4.?对话式浏览 （Dialogic reading）

爸爸妈妈们能够试着用对话的方法协助孩子到场到故事中去。在浏览历程中，以开放式的成绩, 好比 “你以为为何….？”，“ 你以为下一步能够会发作甚么？” 来替代只单向地机器式地读笔墨。如许的互动不只有益于捉住孩子的留意力，也便于及时查抄孩子能否和爸妈在统一步伐，从而恰当地调解浏览节拍。

5. 多样性的举动，找到最合适孩子的进修方法

每一个孩子的孩子进修方法差别。确实，关于视觉进修者来讲，平静地看书上的笔墨和图片是最好的办法。但关于听着进修者来讲，爸爸妈妈的朗诵是的腔调和韵律就相当主要了。而关于动觉进修者来讲，让他们亲身入手到场一些举动以至站起来演出故工作节，他们会更情愿听故事。以是，爸爸妈妈们不要以为“坐住”才是独一的进修办法，而是该当花许多的工夫去辨认孩子的天份，然后经由过程多样性的举动增长更多感官刺激，让孩子投入到故事中。

6.设定牢固的浏览工夫

浏览，本就是需求典礼感的，出格是亲身共读。爸爸妈妈在每次浏览前给孩子一个明白的旌旗灯号词：浏览工夫到啦！孩子才气分清接上去的工夫要和爸妈念书将差别于和爸爸妈妈谈天或玩游戏。比力幻想的形态是，在天天牢固的工夫段，设置有纪律的举动。让孩子理解并风俗天天糊口的纪律有益于培育他们的专注力。 除这些，爸爸妈妈还要留意：

营建一个比力平静、合适浏览情况，解除情况中能够滋扰孩子留意力的身分。试着在一天中的差别工夫朗诵。对某些孩子来讲，在一天中的某些时辰朗诵会更好。下战书，他们镇静大概想进来玩的时分能够不会是一个好机会。试着在睡前，大概用饭的时分，大概早上刚起来还依偎在一同的时分。但一旦工夫后，便将这个工夫段设为牢固的浏览工夫。不要操之过急。一些孩子只是需求变得更成熟一些才气拥抱浏览。不要将浏览酿成疾苦的回想，这能够使他们关掉喜好浏览的开关。给他们一些空间，频仍地测验考试，培育他们对浏览的爱。

浏览才能，不是孩子可以天然习得的，但它倒是相当主要，以至将影响孩子平生的一项才能。因而，选对书，选对进修办法再加以家长得当的指导是让孩子在高兴的亲子浏览中领会浏览是兴趣，是享用，而不是承担的枢纽。