幼升小择校热到择班热 教育公平如何保障？

面对找来的各种各样的“关系”，有的学校老师只能象征性地回复“尽力”，但都苦不堪言。“真是该遏制这股择班风气了，再这样下去，就没有公平可言了。

“都在想办法挑班，你不挑别人挑”

据调查了解，某小学新生新学期报到时，有位家长名为吴雪梅（化名）得知女儿分到她认为很好的一个班，不由得长出一口气。这是什么情况呢？我们一起来了解一下吧。

据吴雪梅自己讲述，从今年6月开始，她就四处打听一年级的班主任都是谁，想给孩子挑一个好班。“最开始本打算择校让孩子去市中区一所热点小学上学，后来打消了念头，不择校了，得给孩子挑个好班。”

“很多新生家长都在想办法、找关系给孩子挑班。”吴雪梅告诉记者，挑个好班，无非就是希望老师师德好、教学水平高。

吴雪梅想得很细，她说，班主任既要有爱心，也得有耐心，还要教出好成绩。最好别是刚结婚或刚生完孩子的。

翻遍手机通讯录，朋友托朋友，拐了几个弯儿，吴雪梅辗转将挑班的请求传达给了办事的人。“大家都在想办法挑班，你不挑，别人挑”。

因为挑班，有关系班男女比例失调

挑班不仅仅只存在于热点学校，在非热点学校，包括外来务工人员子女定点学校，也都较为普遍。尤其是不少家长放弃择校打算后，挑班成了他们的首选。

历下区某学校政教处主任说，原来挑班的也有，但属于个别现象。从去年开始，受济南中考政策影响，“择校热”降温，“挑班”、“择座”渐渐成为风气。

“现在谁敢公布分班结果啊？比较复杂。”一所九年一贯制学校的中层领导告诉记者，新生报到的时候，分班结果会张贴在各教室或学校门口，家长事先都不知道。

“不好分、有难处，才会显得这么神秘。”这位政教处主任告诉记者，一个班的学生应该男女生比例相当，但因为家长挑班，导致有的关系班男女比例失调，有的甚至超出班额很多，“在所有学校初始年级均是如此。”

再这样下去，就没有公平可言了

面对找来的各种各样的“关系”，有的学校老师只能象征性地回复“尽力”，但都苦不堪言。“真是该遏制这股风气了，再这样下去，就没有公平可言了。”上述政教处主任表示，家长的挑班要求让学校、老师都很为难。

“学校对此非常头疼，疲于应付。”某小学一位副校长表示，各种找过来的关系，有的是同学，有的是亲戚朋友，更有领导。“有不少处长甚至是局长都打招呼，你说咋办？”

“家长想尽办法为孩子挑班，导致学校迟迟不敢公布分班情况。”济南某小学大队辅导员告诉记者，有一年新生下午两点报到，一点半学校才分好班。

也有老师坦言，一些家长集中把孩子塞到某一个班，这个班就成了年级的关系班，这也给该班班主任带来了很大的压力，“照顾谁，不照顾谁呢？精力有限，而且碍于各种关系，老师也放不开手”。

应对“挑班热”不少学校实行电脑、抽签分班

记者了解到，为了应对家长“挑班热”，不少学校实行电脑分班、抽签分班的办法。有的学校甚至先把学生的班级分好，再通过抓阄的方式确定各班班主任。

济南胜利大街小学老师王琰告诉记者，他们学校就是采用上述办法，先根据男女生比例和班额将每个班分好，不确定每个班的班主任。开学前夕，学校将一年级所有班主任集合在一起，统一抽签。

“老师抽到几号，就是哪个班的班主任。”王琰说，避免了挑班现象，最大程度地保证教育公平。

还有的学校为了应对挑班，会对师资进行平均分配，保证每个班的班主任和任课老师尽可能差不多水平。

“但现在真正能做到透明分班、阳光分班的学校有多少呢？”一位老师说，公平公正地分班，技术上不是什么难题，这样做，家长放心、学校省心，但现在被人为弄得很复杂。

为了应对“择座”的现象，不少学校尝试定期轮流换座。

济南东方双语实验学校老师于萍告诉记者，新生一人一桌、一队一组，每组之间循环坐，每周一移。除了左右循环移动外，前三排、中三排和后三排也会在每排之间进行循环，“自从采取了这种办法后，挑座位的就少了”。