家长分享：孩子学奥数从何时抓起？

奥数教学本身，到了高年级也有很多流派，大的是竞赛类与非竞赛类差异，小的则是这两类分别衍生的不同教学流派。这是奥数的教学特性。

孩子学习奥数，应该从什么时候开始抓起？作为小学家长，首先我们要分析一下学习奥数的大致脉络：

多少孩子学奥数，父母为之选择的目标是小升初，具体说是为准备小升初的点招及共建考试。目前，不凭奥数招生的学校只有BZ，而RS有部分。其他的，考试中的数学比例还是比较大。这是学奥数的功利性。

奥数教学本身，到了高年级也有很多流派，大的是竞赛类与非竞赛类差异，小的则是这两类分别衍生的不同教学流派。这是奥数的教学特性。

学奥数，应该学到什么程度呢？这要结合孩子自身水平和点招的具体要求看了。

孩子们的奥数水平，大致可以分为：

一、牛孩，可细分一下

1，超牛，横扫杯赛一等奖，大机构最高班的中上及次高班的上，集训队的中上。

2，大牛，可拿到杯赛一等奖，大机构最高班的中下，次高班的中上，集训队的中下。

3，普牛，稳定杯赛二等奖，偶尔一等奖。

二、准牛孩，杯赛三等奖。

三、非牛孩，拿不到奖。

受政策影响，点招之路经常会变得很狭窄，排除拼爹因素，牛孩的成功率较高。

培养孩子的数学水平，尽量培养到牛孩程度。

其中，

超牛，不是一般家庭可奢望的。普牛，是多数可以达到的地步，当然这背后的心酸与不心酸通常无以言表。

我见到过这样的例子，从4年级初开始，用了一年多的时间，母亲把孩子从白丁培养成超牛的，但这不是一般家庭可效仿的。

普通孩子的数学培养，还是早抓为好。

为什么呢？

具有普通天赋且学习兴趣未被磨灭的孩子，成功地学习奥数有两个过程必须经过，首先是培养良好的学习习惯，其次是必要程度的个人努力。

培养良好的学习习惯要从一、二年级抓起，小学数学学习习惯是有理工科类的固有特性，讲究的是逻辑严谨，思维缜密，但小孩子优势是记忆力极强，背题的孩子更常见，这对数学学习有长远危害，非常容易后劲不足。

纠正不好的学习习惯，也需要时间。

不通过一定时间的训练和纠正，直接就具有良好的数学学习习惯的孩子，是天才，为数很少，万里挑一。还是那句话，一般家庭没法奢望。

培养一个普牛，还是需要2-3年的时间。