情人节，学会和孩子谈“情”说“爱”

孩子眼中，什么是爱？情人节就快要到了，家长们是否觉得这样的节日应该是属于年轻的小情侣们而不再属于自己了呢？有没有想过给自己和孩子过一个难忘的情人节呢？

情人节就快要到了，家长们是否觉得这样的节日应该是属于年轻的小情侣们而不再属于自己了呢？有没有想过给自己和孩子过一个难忘的情人节呢？接下来就请家长们和小编一起来学习一下，怎样跟孩子谈“情”说“爱”吧。

孩子眼中，什么是爱？

对爱的定义，东西方相差甚远，我们脑海中的爱抽象而复杂，以至于一句“问世间情为何物，直教人生死相许”成为各大武侠、言情小说的主线。生活中我们也极少言爱，“爱你在心口难开”是广泛痴男怨女的通病。

而西方《圣经》对爱的定义则实在而具体：“爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。“西方人对爱的表达更是毫不吝惜，很多朋友和家人通电话后，都一定会用“I love you”来收尾。

但甭管抽象还是具体，爱的本质是一样的。这可以用Small Fry (一家美国儿童生活博客网站) 录制的一段视频来诠释，视频中的受访者是25位2-7岁的孩子，他们用最纯朴最直接的方式说出了自己对爱的理解。

天真可爱的孩子们把爱的感受描述为”warm and fuzzy” (温暖又模糊), ”sparkly“ (耀眼的)。这段视频是应即将到来的Valentin’s Day（情人节）而录制的，其实，西方的情人节并不限于“情人”，而是普遍的用来表达感情、增进友谊的日子，更是孩子们的隆重节日。其地位与感恩节、圣诞节“平起平坐”。这一天，学校里会办Valentin’s Day 派对，当然，每个家长会提前收到老师的通知邮件。今年我收到的这封邮件很有意思，这里跟大家分享一下。

Dear Parents,

As you all know, Valentine’s Day is coming soon! To celebrate this special occasion, we will be having a Valentine’s Day Party on February 13th from 2:00-2:45. Each child will need to bring an addressed Valentine card for each member of our class on the day of the party. I have attached a class list of names to assist your child with this task.

……

邮件中，老师要求家长和孩子为班里的每一位孩子准备卡片，还附上了全班同学的名单，生怕漏掉一个。前两天班上来了位新同学，老师又补了一封邮件说明情况。老师的仔细让我感动，邮件里甚至还提到让家长帮助孩子正确书写名字，如首字母大写，剩下的字母小写；此外还帮忙规划任务，如每天完成几张，分一周完成，让孩子享受准备的过程，而不会成为一种负担。

更有意思的是，老师建议家长找些时间”和孩子坐在一起，静静地谈下“情”说下“爱”：

While other people are busy with the mushy version of Valentine’s Day, you and the children in your life can be quietly paying attention to opportunities for emotional growth. Happy Valentine’s Day!

……

? 我们在Valentin’s Day对身边很亲近的人表达感情，但同时也是一个我们向那些不是很熟悉的人表示关心和感谢的机会，比如从未谋面学校清洁员，我们小区的安全保护志愿者等等。

? 提醒孩子送卡片只是一种形式，但真正的爱是表现在我们的同情心，我们需要时时关注别人的感受，当他们不开心的时候，问问自己“我是否能做什么去帮助他，能让他感觉好些?”

? 和孩子一起读书是最好的“谈情说爱”机会，和孩子讨论书里的故事情节，相关角色会是什么感受，是悲伤，孤单，沮丧还是害怕，怎样能让他们感觉好些？

很感谢老师留的这些提示，这样和孩子“谈情说爱”的方式，其实并不仅限于情人节，而是可以渗透在平时的生活点滴中，让孩子更会关心别人，更有爱。