2019年义务教育入学新政 加快推进教育公平

2019年北京市教委发布16年义务教育入学政策，可以看出北京市教委继续坚持免试就近入学的原则外还有两点格外引人瞩目。以下是原文内容：

日前，北京市教委正式公布了2019年义务教育阶段入学政策，除将继续坚持免试就近入学的原则外，有两点格外引人瞩目：

一是进一步规范特长生入学招生工作，明确除市教委批准的特长生外，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生;且规定2019年各区招收特长生比例总体要降到各区初中招生总人数的5%以内。这就意味着，特长生招生政策的收紧趋势不会改变，也断绝了部分学校和家长“打擦边球”的念想，也有利于特长生招生尽快回归至本位。

二是明确今年优质高中教育资源名额分配比例占50%，且进一步向普通初中倾斜。按照规定，今年“名额分配”新增的10%招生比例主要用于一般初中毕业生，从而今年本市一般初中毕业生确保有30%以上将获得进入优质高中的机会。这就意味着，今后本市普通初中校的毕业生将有更多机会就读优质高中，这不仅有利于引导家长和学生择校观念转变，也使得择校热的缓解在政策上有了保障。入学政策事涉老百姓的切身利益和学生的前程，事关教育公平，也事关教育改革的方向和目标，可谓牵一发而动全身;从公布的内容看，该政策至少表明了政府部门深度推进教育公平的目标没有改变，深化教育改革的决心没有改变，以深化教育改革深度推进教育公平的路径没有改变，且有逐年加快的趋势。

近几年来，在推进义务教育公平、均衡、优质上，北京市政府加大了改革步伐，一方面通过学区制、九年一贯制、名校办分校等制度扩大了优质教育资源的覆盖程度，进一步满足老百姓日益增长的对优质教育资源的需求;另一方面是通过政策改革，逐年加大对招生规范、引领力度，通过“优质资源”和“优质机会”供给侧改革的组合拳，借助资源分配杠杆、考试内容杠杆和招生方式杠杆，以彻底破解“小升初”、择校热、优质教育不均衡等诸多难题。

其实，任何改革的成功，政策的引导是一方面，关键还在于我们的学校和老师都要跟得上改革推进的趋势和需要。以示范高中招生向普通初中倾斜为例，尽管这一政策的初衷是为了促进教育均衡的发展，是为了影响家长择校观念的转变，是为了改变教育者的“不唯生源”的办学理念，但从长远来看，真正能起决定作用的，还是我们所有学校的教育教学都能拿出真功夫，让我们的学生都能得到适合自身的成长，让我们的家长真正放心、舒心。

从这个意义上说，政策的发力也许能引导一时，但自身的发力才能影响根本和未来。当然，任何改革都不能单兵突进，而是系统性、全链条的改革。教育改革推进到今天，已经从硬件环境、资源整合逐渐进入到软件提升，尤其是教育教学理念、模式、内容等深层方面。而教育公平的深度推进也必然由机会的公平到过程的公平、结果的公平，最终落实到学生的实际发展和实际获得上。

北京此次公布的2019年义务教育阶段入学政策，是教育改革的又一次深化，必将加快推进教育公平。这是教育发展的良机，也对每一位教育人构成了挑战!