08高考，究竟将会怎么“考”？

俗话说，“知己知彼，百战不殆”，只有全面了解自身的问题，并有条不紊地进行巩固、调整、弥补和纠正，才能快速有效地逐步提升自己的实际水平。这方面有以下几点要提醒大家：

1．“全面分析”涵盖范围广阔，从战略层面到战术层面。

例如：从较大的方面来讲，及早发现自己的心理问题，提前进行心理咨询，解决考试紧张问题，不要把问题留到考前；明确自己的偏科情况以及形成的原因，迅速调整学习计划和状态，做到早动手、早修复；针对当前困扰自己的情感问题、网络依赖问题，尽快做到收敛心神、稳定心态，从迷茫中摆脱出来，不要造成带着问题、举步维艰的状况。从较小的方面来说，各种学习的具体问题要明确，其实，影响你的学习问题并不多，也许十个八个，也许二三十个，但是，搅在一起就感觉一片混沌，这时，只要你能够静下心来，逐个明确和解决，局面就会越来越清晰，越来越简单。接下来的2008高考系列文章，我会针对大家的问题，分阶段给予说明和建议。

２．“分析”的时间安排要做到和阶段考试完美结合。

针对高三考试多的特点，建议同学们每次考后，都能够针对性进行分析。分析考试中所暴露的学习盲点，对于下一阶段的学习和备考非常重要。在考后分析中，要结合错题本，及时将问题明确化、题型化。

３．分析之后要制定具体的行动计划。

找出自己的学习问题后，大家只有制定出具体行动计划，你所作的分析才是切实有效的。针对每个问题，给出具体的学习安排和调整，一定要做到问题和方案清晰量化。

４．建议大家抽一点宝贵时间，对自身情况和学习环境进行一次全面的分析，并将这种分析和改进贯彻在整个高三阶段。

的确，作为高考之始，启动高考担负着学习方向和学习状态的双重责任，是一个非常关键的探索过程。因此，除了需要进行全面分析外，大家还可以参考我去年在2007高考系列中的一些文章，例如：启动高考，你尊重它了吗？