名家讲座：易中天谈学习

　　米粒妈咪网讯：名家讲座：易中天谈学习

　　易中天受厦门市政府邀请，做了一堂《谈学习》的演讲。在此之前的半年，易中天公开宣布，再不接受任何媒体、企业、官方的邀请做演讲，腾出时间写书。

　　之所以接受厦门政府的邀请，是想尽一个厦门市民的责任，因为易中天是厦门大学的老师。

　　喜欢易中天，是因为看他在《百家讲坛》讲《品三国》。而我更佩服的是，年近七旬时他开始着手写36卷《易中天中华史》，如今已经写到第十二卷《南朝北朝》，预计2018年写完全部的36卷，那时易中天71岁。一个人，有能力、有实力将中国三千多年的历史以自己的方式，自己的理解记录、书写下来，是个很了不起、很有趣、很有意思的事。

　　能写通史的人，不知道需要多少知识储备，但至少要熟读完《二十四史》。写这套书的意义远大于无休止的到这到那演讲，这将会是历史上反复提及的一套书。

　　演讲不算精彩。易中天从《论语》着手，阐述了孔子治学之道，特别提出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的快乐学习观点。

　　演讲中易中天举一例。一个妈妈领着孩子去游乐场玩，孩子兴高采烈地玩完一个游戏。

　　妈妈说，这个可以写篇作文吗?当孩子玩完第二个游戏后，妈妈又说了同样的话。孩子生气地说，我再也没兴趣玩了!易中天对这个妈妈的教育方式进行了批判。

　　精彩的在后面的互动环节。

　　一位家长提问。“我昨天刚带孩子去玩攀岩，觉得很有意义。本想让孩子写篇作文，但是没说出来，过后很后悔。今天，听了你的演讲，不赞同这种教育方式。但我还是以为孩子在快乐地玩完之后，家长应加以引导，尽量让孩子通过作文这种方式，把自己的感受，心里想法写出来 ，提高孩子的认知感悟能力。”

　　易中天回答：“你应该先真心诚意地陪孩子玩，不要敷衍，让孩子痛痛快快地玩个够。然后，回来的时候可以和他交流，等他讲得眉飞色舞的时候，你告诉他，这可以写篇作文。或许孩子恍然大悟，会说，是啊!这就是能写篇作文。我原来楼上有一家，让孩子学拉小提琴，痛苦的是楼下的我啊，因为那孩子总拉的不着调。每个孩子的能力不同，所以因材施教很重要，让孩子在快乐的氛围下，学适合自己的，才会成功。”

　　恰巧我读了一篇文章。一位老先生，楼上的孩子每天练习钢琴，都是母亲逼着学，孩子不情愿，钢琴弹得很糟糕。有一天，这位老先生拿了些糖果走上楼，告诉孩子，谢谢你每天弹钢琴，让我听到美妙的音乐，这些糖果送给你。从此后，这孩子勤奋练琴，弹钢琴再也不需要母亲督促了。易先生为什么不这样做呢?

　　一个厦门大学的学生问，“我小时候妈妈逼着我，周六学书法、钢琴，星期天学作文、补英语，当时觉得很不快乐，甚至痛苦。然而，我现在考上了厦门大学，想想如果没有当初父母的逼迫，很难取得今天的成绩，我现在觉得自己很快乐很幸福!”

　　这个问题到这就很好了，是一个很现实的“虎妈”问题。在严格的家庭教育下，孩子成才。

　　当她回想成长过程时，觉得不算苦，倒是感谢父母的严格督促教育。很想听易中天怎样解答这问题。可惜，这女孩又加了一段。

　　“我觉得名牌厦门大学相比普通大学，对我的学识和气质提升是不一样的。

　　在这所大学，我将会得到了更好的发展，让我成为优秀的人。”

　　易中天绕过前面的问题，针对这点做了回答。“那么说考不上厦门大学就不能成才了?孔子也没上厦门大学，他照样是圣人。考上厦门大学的人多还是考不上的人多?难道大部分就不是人才啦!

　　教育的终极目的是让人全面自由发展，难道考上厦门大学的人都幸福，都快乐吗?

　　千万不要觉得上了名牌大学就了不起啦!”

　　说得这孩子无以回答。

　　教育理念多种多样，教育孩子是门最难的学问。多学学，多听听，多思考，多准备几招，以便用时不慌忙。

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