怎样做到高质量陪伴？0-18岁各年龄段全攻略

1.准确指导孩子的探究举动

淘气作怪的举动常常是孩子自动探究外界的一种方法。若家长准确指导和鼓舞，孩子就对本人的自动性更有自大。

好比，当孩子用稚嫩的手和想入非非的逻辑，探究钢琴口角键时，家长该当鼓舞和认同，万万不要阻遏孩子进一步探究，将曲谱往孩子眼前一摆，要孩子照着练。孩子极可能发生抵牾和不高兴的感情，缔造力也被打压了。最主要的是，孩子的自动性遭到波折，对当前成立自大心很倒霉。

2. 陪孩子做糊口小尝试，为笼统思想做筹办

这个年岁的孩子依靠抽象思想，极易被事物的表象所利诱。怙恃能够多和孩子做小尝试，培育笼统思想。

好比，百口人先称出整串葡萄的分量，然后一同入手将葡萄一颗颗掰上去，洗洁净。放在年夜脸盆里，分离的葡萄的确看上去多许多。让孩子再给葡萄称个重，总分量并没有增加；或是百口一同玩归结游戏，将差别物品根据色彩、属性、材质来分类，操纵孩子熟习的物品，将笼统的事物干系经由过程看得见、摸得着的什物来表现，孩子更容易了解。

3. 将你的设法“演”给孩子看

这个期间的儿童，经常会以自我为中间，将本人的设法付与他人，以为本人所看所想的也恰是他人正在阅历的，这时候候，假如纯真地经由过程言语去鼓舞孩子换位考虑，能够结果不太幻想，家长能够试着将本人的设法“演”出来。

好比，当家长想表达，本人其实不像孩子一样喜好吃甜食时，能够经由过程夸大的语音腔调、心情和肢体言语，报告孩子本人的实在设法，好比，对着蛋糕皱皱眉，凑上去闻一闻，再尝一小口，吐吐舌头说：“哎，我不喜好奶油的滋味呢！”