“经常打架”评语让他丢了报名民办初中的机会

为了孩子读书方便

学校附近提前买好了房

杭州奥数网5月8日：“我女儿是四星级雏鹰争章奖获得者，是区三好生，组织和参与过各种活动，各方面都很优秀。“昨天，李女士带着女儿来育才中学报名。她觉得，民办初中都是经过挑选的好学生，学习氛围浓一些，利于孩子成长。

和李女士有同样想法的家长不少。

薛女士一家三口都在某热门学校的教室里焦虑地坐着，薛女士还时不时地紧皱起眉头。

薛女士和先生都是做生意的。薛女士说，孩子读书是家里的大事，什么都想给孩子最好的，“为孩子上学方便，我们买两套房子了，花了好几百万元。上小学前买了西湖区热门小学的学区房，去年孩子刚上五年级，就又在这所中学旁边买了房，为她做好进民办中学上学的准备。”

薛女士的女儿成绩不突出，处于中等。昨天一来报名，就接受了考验由于奖项、成绩不够好，当场进行测试，可惜只考了五十几分。“要过了及格分数线才能报名！”站在一旁的女儿默不作声，家长们则一个劲儿地想让老师给个报名机会。

学校老师详细地跟家长做着分析：来学校报名的一大半是大队委员或班长，如果成绩不好，即使摇号进了，老是跟不上大部队也会很累。建议家长们考虑清楚，免得今后后悔。

学校劝退有招

用初二化学考报名的学生

为了尽量提高摇号生源的质量，劝退不太“适应”的学生成了民办初中报名的必备戏码。某民办初中副校长直言，从预报名的1000余名学生中，最好能筛选出600名左右的优质生源参加摇号，而这也成了这两天报名工作的首要任务。

在面试现场，记者看到一个胖乎乎的小男孩正在填写报名表，但是由于动作太慢，前面两拨人已经填好了，他才刚刚完成。老师表态：这样的孩子估计不太适合我们学校。

“全优生”作为进校报名的第一道门槛，仍然无法拦截执着的家长们，面对“顽固”的家长，某民办初中使出了“狠招”拿初二化学题目来考报名的学生。这个目的当然不是真的考验，而是“吓唬”。该校一位初一同学告诉记者，他作为报名的志愿者，不仅要充当引导家长的角色，必要时候，还要在成绩较差的报名学生家长面前解几道化学题。

该同学透露：“在这些比较顽固的家长面前把一道很难的化学题解出来，其实就是为了显摆一下啦，同时也侧面告诉家长，你的孩子可能不太"适合"这个学校。”

“经常会与同学打架”一句评语让他丢了报名机会

“学习好虽然不错，但如果思想品德不好，也肯定不会考虑。”一民办学校的吴老师说，学生思想品德情况，从学生进门，孩子和老师、家长之间的交流中就能看得出。

记者随机采访了几个已经报名的学生，他们说报名时老师问的问题都是因人而异，但都特别注重在校时的行为规范。

一位男生，学科成绩全优，但小学操行评语上却这样写：上课有时会与同桌说话。报名时，老师注意到了这句评语，问男生：上课为什么会讲话？

“有时候有点控制不住自己，但上课偷偷说话的次数很少的，老师一指出，我就不说了……”男生被问住了，回答得有点支支吾吾。

好在有惊无险，最后还是报上了名，拿到了摇号资格。“如果是因为这一条没能报名，那真是亏大了。以后一定要注意了！”站在一旁的妈妈很是后怕，一边走一边跟孩子说。

也有一些学生，因为操行评语不好而失去了摇号的机会。一位家长告诉记者：“孩子的操行评语上写"经常会与同学打架"，文澜的老师就因为这个，连摇号的机会都不给他了。但男孩子在小时候肯定调皮，就算打打闹闹，怎么就能判定他行为规范不好呢？”

下城区某中学副校长也明确表示：孩子的学科成绩评定上如果有一两个良好也不太要紧，但如果学习态度一栏上只有合格或待评的话，这样的学生比成绩差的学生更加不太适合民办。

摇号录取最高比例约5∶1今天还有一天可以报名

今年，共有17所民办初中共招收4876名初一新生，其中有19个直升班，97个班通过自主招生和电脑派位的方式进行录取。

昨天下午6点左右，记者从几所热点民办初中获得当天的报名数据，给准备今天去报名的家长一个借鉴。

文澜中学报名数约560人（派位计划228人）、育才中学约750人（派位计划168人）、建兰中学530多人（派位计划140人）、启正中学500多人（派位计划205人）、采荷实验学校650多人（派位计划280人）、绿城育华中学260多人（派位计划160人）、锦绣中学350人（派位计划112人）。

其中，育才中学的摇号录取比例接近5∶1。

校长建议：中等偏上学生到公办学校更好

“今天孩子一天都有培训班，没来得及报名，准备明天上午去。”在某培训机构门口，家长谢女士很淡定。

启正中学的副校长周虹这么说：成绩最好不一定是最厉害的，素质全面的，到了民办初中更容易发挥后劲，抗压能力更强，坚决不要死读书。

采荷实验学校校长荷志英建议，家长一定要理性，找适合自己孩子的学校才是正道。

育才中学校长郜晏中多次表示，并不是小学里成绩好，到了初中也一定好，家长急没用，关键要看孩子自己。

“进不进民办，家长应该理性。”几所民办校长均表示，成绩很突出、抗压能力强的孩子可以选择民办，对于成绩中等或中等偏上的学生，到公办发展的机会更好，“有些家门口的公办学校就很不错，而且获得保送的机会比在民办的大。不仅能省下上民办的学费，还能让学生快乐学习、发展特长，这样不是更好？”

小记者体验

流利的英语口语

打动了老师

采荷二小的小金，昨天早上6点不到就来到采荷实验学校，但小金不是最早的，校门口早已有人在排队了。

“就想能拿到早一点的号，下午还要去上培训班呢。”小金淡定地说。

也曾听说民办报名很“苛刻”，但小金却觉得昨天上午的报名很顺利。“报名的教室里，5张桌子依次排开，每张桌子分别有两位老师搭档。一坐下，我就把准备好的奖状、证书给老师看。老师翻着，不时地点头，看到我曾获得过英语方面的奖后，让我用英语做自我介绍。”小金说。

英语可是小金的强项，曾参加过英语风采大赛。小金自信地用英语介绍起自己。在自我介绍中，老师知道小金还有个姐姐，于是便问起小金姐姐的一些话题。老师说，有兄弟姐妹的孩子更懂得分享，在同学中间的融合度更高。

小金熟练的英语，也吸引了教室里其他几位老师的注意力，时不时向小金投来赞许的眼光。“真不错，希望你能顺利进入我们学校学习哦！”当小金填写完报名表走出教室时，几个老师纷纷这么说。