2019天津小升初家长：减负的两个关键问题

2019天津小升初政策已经发布，免试就近入学的大范围推广又一次引发了天津家长们对于“减负”的讨论，下面是一位家长反向的关于减负的观点，大家可以参考一下。

第一是升学竞争落榜者的出路问题：如果考不上好学校拿不到很高的学历，也能找到工作量适当、收入合理的工作，减轻对于升学竞争失败的恐惧，很多人就不会削尖脑袋来挤升学独木桥了。但是我国的现状是体力劳动脏、累、苦、待遇不高、地位低、工作环境差，而低门槛文职工作收入低、就业困难。不改变这种经济领域的现状，仅仅在教育领域瞎折腾，那么降低升学竞争强度、减轻学生负担就是一种不切实际的奢望。

第二是要减少升学竞争的参与者：现在一提减负就是降低考试难度，但是考试难度降低了，能考高分的考生就多了。这些具备考高分能力的考生，是升学竞争的实际参与者。一项比赛，有竞争力的参与者越多，竞争就会越激烈。因此考试难度越低，竞争就会越激烈，很多资质稍差的学生，投入大量的时间、精力弥补资质上的差距，这些投入不就是我们所说的“课业负担”吗？考试越简单，这种负担不是越大吗？这不是与减负的初衷背道而驰吗？因此要想减负，就要提高考试难度，增加试题区分度，从现有的“高分考生”中剔掉由于试题简单造成的“伪高分考生”。题目难度加大，很多人不甘心，仍然会采用加大时间精力投入的方式试图扭转败局，但是经过一段时间之后他们会发现这种“努力”是无用的。此外，舆论还要善加引导，不要过度宣扬“努力”、“拼搏”一类的理念，随着社会理性程度的提高，过度拼搏问题必然会自然消解。

小升初摇号，试图采用取消升学竞争的办法降低课业负担，这是完全无法达到目的的。为什么呢？因为这种做法等于极大增加了中考的升学竞争参与者，而且将以前时间长度为六年的学业竞争延长到了九年。以前大多数学生在小学毕业之后已经事实上退出了升学竞争，处于放羊状态，中考事实上是为数不多的重点校学生之间的竞争。而摇号政策使得这部分学生不得不在初中三年也绷紧了神经，短痛变成了长痛，而中考也由以前重点校学生的局部战争变成了全员参与的世界大战，为应对更激烈的竞争，学习好的学生也不得不投入更大精力备考，同样增加了他们的课业负担。

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