2019天津义务教育改革新政变化解读（3）

2019年可以说是义务教育的“改革年”。教育部先后出台了2019高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目缩减与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。

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对此，从幼升小到高考，家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误的局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！

5、教改后，高中校都会“大乱”，学校的实力是关键。

所谓的“大乱”，是指各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。比如，分班、分层、一年多考课程的设置、安排、 师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。

专家解读：学 校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。拿北京市为例，教改后，特别是中考名额分配出台实施后，北京市几乎所有普通高中校的生源水 平都会同一性地普遍下降，对北京的孩子来讲力拼中考进入各级各类重点高中校对高考追求更优质大学比以往任何时候都重要得多，各个学科富有实力师资的保证是 各校制胜的最关键因素。对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。

6、得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在高考中、在中考中第一重要。

高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅 度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分！

专家解读：语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！

7、高考改革男孩更苦，女孩更乐。

专家解读：男孩受自身生理特点的影响，顽 皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班 地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。因此，男孩的家长们就得更操心 点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。【点击查看详情】

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