南京市区域初中教育发展性评估方案

南京奥数网：为全面深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，落实十八届三中全会精神，全面提高我市初中教育的整体办学水平，实现区域内初中高位优质均衡发展，南京市教育局局在广泛调研、充分论证的基础上，对08年制订的《南京市区县初中教育质量评估方案（试行）》进行了修订和完善，形成了《南京市区域初中教育发展性评估方案》（以下简称《方案》）。

南京市区域初中教育发展性评估方案

一、指导思想

为贯彻落实《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，全面落实《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》（苏政发[2012]148号），促进教育公平，提升教育质量，推进区域内初中教育水平稳步提升，推动全市义务教育质量高位优质均衡发展，加快建设现代化世界教育名城，办好人民满意教育。

二、基本原则

（一）导向性原则：引导区级政府遵循教育规律，规范办学行为；面向全体学生，实施素质教育；强化质量意识，提高教学效能；缩小办学差距，推进教育均衡。

（二）科学性原则：评估标准可操作、可测量，体现科学性；评估方法注重终端、强化过程，体现督导性。

（三）发展性原则：评估项目着眼整体、突出重点，体现针对性；评估结果尊重差异，突出推进，体现发展性。

（四）激励性原则：通过区域初中教育发展性评估，进一步增强区级政府推进初中教育优质均衡发展的主体意识和责任意识，采取科学有效的政策机制，全面提升区域内初中教育发展水平。

三、主要内容

总评分：640分，基本分600分+附加分40分。教育公平（180分），教育质量（180分），队伍建设（120分），优质均衡(120分)，改革创新（附加分40分），共50个子项目。详见《南京市区县初中教育发展性评估细则》

四、评估办法

（一）评估对象：各区教育局，市直属学校纳入各辖区考核。

（二）评估方式：过程考核与综合评估相结合。

（三）评估办法：采取网络报送材料、网上双盲评审形式。南京市区域初中教育发展性评估每学年进行一次，每年8月20日前报送各区学年度自评申报材料，9月初市教育局组织专家、相关部门评估。

（四）评估程序：审核区教育局自评报告、查阅相关工作资料、现场考察部分学校、第三方社会满意度调查等。

（五）结果反馈：区域初中教育发展性评估意见将以书面报告形式分区或以大会形式予以反馈。区域初中教育发展性评估结果设一、二、三等奖并予以通报和奖励。凡当年区域内学校出现重大安全责任事故或区域内在校学生犯罪率≥0.4%，不得评为二等及以上等第。

（六）跟踪指导：根据上一年度的评估结果和整改建议，落实下一学年度区域初中教育质量提升的奋斗目标，落实跟踪指导。目标任务落实情况将作为下一学年度考核评价的重要参考。

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