家长多肯定 孩子学数学才有味
经过一番努力，孩子破纪录地考了82分，没想到家长还是冷语相向。日前，汉阳区西大街小学数学高级教师、省优秀教师彭娟做客晨报名师课堂时奉劝家长：多给孩子提供成功的机会，数学就会越学越有味。9月2日，由团市委、市青少年宫与晨报联办的大型公益活动小时候?晨报名师课堂在市青少年宫开讲。两百余位家长带着孩子来到现场，渴望找到让数学何越学越有味的窍门。多给孩子肯定的表情，孩子学数学就会越学越有味。彭娟老师举了两...
什么样的学生适合学习奥数？
3、什么样的学生适合学习奥数？这个没有绝对的标准。我们提供几个建议，供大家参考：1、对数学非常感兴趣的学生，喜欢钻研数学难题的学生；2、学习奥数一段时间后，数学成绩明显有进步的学生；3、喜欢做iq测试题目的学生；4、有较强的模仿能力和创造能力的学生；其实要用简单的一句话总结一下，就是聪明的学生比较适合学奥数，也才可能学好奥数；奥数教育是一种精英教育，不是大众教育，不是适合所有的人学习的。我们的家长...
好的复习方法可以使你获得事半功倍的效果
学习内容最好的巩固方法就是及时复习。复习的方法很多，要根据自己的习惯和特点，制定好复习计划，好的复习方法可以使你获得事半功倍的效果。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，复习过程中，首先要将课堂学习的内容回想一遍。回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。回想的时候最好不要看书或看课堂笔记，等到想不出来的时候再看书或课堂笔记。为了...
奥林匹克数学的基本特征及教育功能
摘要：本文概述了奥林匹克数学的产生与发展过程，在此基础上分析论证了奥林匹克数学的基本特征及教育功能，指出科学合理地举办数学奥林匹克活动，对于传播数学思想方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，提高学生的数学素养和思维能力，促进数学教师素质的提高和数学教育改革，发展和选拔优秀人才等都是十分有益的。奥林匹克数学；特征；教育功能奥林匹克数学的产生与发展奥林匹克运动起源于古希腊，它原是关于体能的...
孩子几年级开始学习奥数比较合适？
4、几年级开始学习奥数比较合适？一般来说，三年级开始学习奥数是最合适的。我们定这个年龄是因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练。这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报奥数小...
奥数名师权威解析：到底如何准备各大杯赛？
暑期的满满收获即将在今天画上一个圆满的句号，开学在即，数学竞赛在本学期末即将轮番开战，从而秋季的这一学期便成为了准备各大杯赛的黄金时期。1、秋季班次每周一课，辅以足够的题量训练，是提高成绩，培养思维方式方法的黄金时期，能够真正提高孩子的数学实力。2、9月份的本学期是各种竞赛来临之前的最佳积累阶段。以12月份迎春杯初赛为这一第一枪响，走进美妙数学花园、EMC、希望杯、华杯赛等各种竞赛都接踵而至，能否...
“华罗庚金杯”少年数学邀请赛简介
华杯赛简介华罗庚金杯少年数学邀请赛（简称华杯赛）是1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动。华杯赛是由广东省惠州市人民政府、中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中国教育学会、中央电视台青少中心、华罗庚实验室、中国教师报等单位联合主办的。华杯赛的宗旨是：教育广大青少年从小学习和弘扬华罗庚教授的爱国主义思想、刻苦学习的品质、热爱科学的精神；激发广大中小学生学习数学的兴趣、开发...
快小升初了，五六年级才开始学习奥数还来得及吗？
6、快小升初了，五六年级才开始学习奥数还来得及吗？如果你学奥数的目的是提高数学解题能力，那么任何时候都来得及，但是素质的提高不是一蹴而就的，需要有一个过程。如果你学奥数的目的只是应试，只要智力正常，那么六年级学也是完全来得及的。关键还在于你是否努力，是否配合老师。奥数网（www.aoshu.cn）每年都有很多学生六年级才开始学习奥数，但是绝大部分都能够顺利考进重点中学。只不过学习时间长的学生考入人...
学习奥数怎样克服“眼高手低”
经常有的家长问我我的孩子在学习奥数时，上课回答问题很踊跃，有些题也答得比较准确，但就是一到自己做题或考试时，正确率很低。上课时，我也经常看到这样的现象。有些学生一遇到原来讲过的题，就表现出一副满不在乎的样子。甚至老师下面讲的内容也不屑一听。而一到做题时，恰恰是这些题出现了问题。有些学生一看到题，嘴里总说简单，但测试时，分数又不高。……如上种种眼高手低的问题怎么解决，成了家长头疼的问题。尤其是我们六...
“希望杯”全国数学邀请赛简介
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家庭教育
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主办单位：中国科学技术协会普及部、中国优选法统筹法与经济数学研究会、华罗庚实验室、《数理天地》杂志社、《中国青年报》教科文部。参赛单位：北京、上海、天津、重庆及全国26个省500多个城市，竞赛复盖了小学、初中、高中。天津市全市中学有23000人参赛，小学仅和平、红桥、南开三个区就有5200人参加。竞赛宗旨：通过竞赛活动，鼓励和帮助小学生学好数学课程中最主要的内容,适当地拓宽知识面,引导他们注意数学...
参加奥数竞赛就是为了成为数学家吗？
3、参加奥数竞赛就是为了成为数学家吗？这是一个严重的误解。有一些所谓的专家整天说奥数无用，其给出理由常常是：1、中国是奥数大国，为什么没有产生诺贝尔奖；2、奥数这个东西不能锻炼学生的动手能力，空洞，也不直接产生效益；3、奥数这个东西数学家也有不会做的，所以没有用；4、奥数培养不出数学家；在这种观点下，奥数成了毒害，事实上这是所谓专家对于奥数的严重曲解。奥数从某种程度上讲，奥数就是难度大一些的数学题...
倪旻老师——“今天你学而思了吗？”
每天都很期待上课时和家长的一些交流，尤其是"奥数网杯"之后，很多家长都问我"到底应该怎样学习奥数"，我也在思考这个问题，今天就以自己在讲义编写和教学实践中的一些心得抛砖引玉，希望能和大家共同探讨小学奥数的学习。先来和大家一起分享一道题目：姐妹二人在同一环境中学习，妹妹勤学，学一知三。姐姐懒惰，学三忘二，请你算算妹妹在6年间所学懂的知识，姐姐需要多少年才能学懂...
什么是奥数――奥林匹克数学？
2、什么是奥数――奥林匹克数学？奥数是奥林匹克数学的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加在布加勒斯特举办的第一届国际数学奥林匹克竞赛。从此每年一次，至今已举办了43届。奥数的出题范围超出了所有国家的义务教育水平，有些题目的难度大大超过了大学入学考试，有些题目甚至数学家也感到棘手。通...
课外培训与学校教育、家庭辅导怎样配合进行？
我们在强调课外培训的时候，必须摆正课外培训和学校教学的关系，并使两者有机结合、相辅相成，才能充分发挥课堂和课外培训各自的优势，使孩子得到最大的提高。首先，作为家长，应该充分发挥学校课堂教学的主导作用，教育孩子认真上好每一堂课。在课堂上开动脑筋、积极思考、勇于发言、敢于提问，真正掌握老师所教的内容，并认真完成作业。因为学校教学是我们学好数学的基础。只有打好基础，才能进一步学习课外更多的知识。这好比建...
