关于高中语文新课程目标的讨论--华东师范大学巢宗祺
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lenghanyue
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高中语文新课程基本理念（一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、生活和工作的需要。（一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成...
普通高中课程标准实验教科书（人教版）第六讲现代文阅读（二）
普通高中课程标准实验教科书-语文（人教版）第六讲现代文阅读（二）（文学作品的阅读）【命题趋向】《考试大纲》对文学作品的阅读基本要求主要包括"分析综合"、"鉴赏评价"和"探究"三个方面。纵观近几年高考卷出现的文学类现代文阅读题题型，大致可以归为四类：一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么。二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其...
普通高中课程方案介绍——教育部基础教育司
基础教育具有全局性、基础性和先导性的重要战略地位。1999年，中共中央国务院颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确提出建立新的基础教育课程体系要求。2001年全国基础教育工作会议召开，国务院批转了《基础教育课程改革纲要（试行）》，启动了建国以来最为广泛和深刻的新一轮基础教育课程改革。面对发达国家科学技术、人才优势的压力和建设和谐社会、创新型国家的挑战，我国教育发展方式仍然是粗放的，...
全面实施素质教育扎实推进高中课程改革
一、我们面临着挑战（一）来自国际的挑战：经济的全球化——中国进入了WTO政治的多极转向单极——美国的强权政治信息时代——改变着我们的工作方式、学习方式、生活方式乃至于思维方式知识经济——科技、教育在经济发展中处于重要地位文化多样、价值多元——理解、交流和对话成为重要的沟通方式二、...
普通高中课程标准实验教科书（人教版）第七讲实用类文本阅读
普通高中课程标准实验教科书-语文（人教版）第七讲实用类文本阅读【命题趋向】《考试大纲》中实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。包括"理解B"和"分析综合C"两个能力层级。具体就是"理解文中重要概念的含义""理解文中重要句子的含义""筛选并整合文中的信息"和"分析文章结构，把握文章...
新课程了，我们怎样上课
一、新课程下的化学教学安排课时与进度必修与选修考试模式关于实验关于教辅二、新课程带来的新机遇新挑战教材变了，学生变了，我们的课堂也要变核心的基础化学知识没有变教师迫切需要加强学习教师不是教教材而是用教材更加需要关注学生更加需要关注化学实验三、新课程教学思考与实践1、必修案例必修1分散系及其分类必修2化学反应限度2、选修案例选修4化学平衡选修5有机合成下载地址：http://files.eduu.c...
高考语文讲座---古文古诗总结
一古文阅读㈠基本要点1.古文复习的几个要点①古文考查是一项知识积累和判断能力紧密结合的考查；②知识积累三要素：文言实词、文言虚词和文言句式；③文言知识积累三要素中，最重要的是文言实词的积累；④文言文阅读要求的判断能力是：确认、整合和发散。2.文言实词的知识积累①考查范围为常见文言实词，即教材中出现频率较高，或其他名篇中常出现的文言实词；②考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：古今异义、词类活用、...
普通高中课程标准实验教科书（人教版）第八讲语言表达运用
普通高中课程标准实验教科书-语文（人教版）第八讲语言表达运用【命题趋向】2009年《普通高考新课程标准语文科考试大纲》把语言表达运用能力层级确定为"E"，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式，语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体和修辞是其中的重要内容。语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现，特别是"准确、鲜明、生动"既可以综合考查，也可以单项考查...
2009中考备考讲座
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sixufeiyang
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回顾近四年的中考试题 预测09年中考命题方向一、备考中应处理好的几个关系记忆与开卷主体与主导考点与体系重点与热点审题与答题考试与反馈二、近几年来泰州市中考历史试题的基本特点1、依据考试说明，突出双基。2、体现课改理念，与时俱进。3、力求图文并茂，灵活生动。4、坚持关注热点，追踪周年。三、过去四年中考已涉及过的相关问题2008年西藏与民族自治(联系青藏铁路以图表的形式考查与西藏有关的史实)中外历史上...
高考语文讲座--语言使用的水平层级
高考语文讲座语言使用的水平层级[准确]表达所使用的语言要完全符合实际情况。［例1］下列各句中加点词语使用正确的一项是A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。C.这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。[例2]找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。徜徉在天安门广场，人们英雄纪念...
普通高中课程标准实验教科书（人教版）第九讲写作（一）
普通高中课程标准实验教科书-语文（人教版）第九讲写作（一）【命题趋向】《考试大纲》对写作部分的考查分为基础等级和发展等级两个方面，也就是要求考生具备"能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的能力"。"基础等级"与"发展等级"两个等级标准要求，明确了评价尺度，提高了高考作文的信度，能够保证真正的好作文得到高分，给在写作上有自己的个性、爱好与...
初中思想品德“实践与探究”专题训练讲座
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"实践与探究"专题训练讲座"实践与探究"是初中《思想品德》课的重要教学内容，体现素质教育和课改新理念，是实现课程教学目标的重要途径之一。近年来，"实践与探究"成为泉州市思品中考的一个重要题型。这类试题旨在考查考生的创新意识和能力以及分析、解决实践问题的能力，是理论的理解与感悟、道德的践行的重要方式。因此，必须重视此类题型的训练与指导，积极...
启东中学2009届高三冲刺作文讲座
记叙文写作指津结构：清晰、严谨、有层次选材：微小、新颖、有自我情感：细腻、真挚、能共鸣描写：生动、形象、有神韵语言：通顺、流畅、有文采点题：首点、尾点、中间点其它：审题、立意、书写……一、结构首尾呼应式：1、现实—回忆—现实2、现—回—现—回—实提示或总结段式：语言精练、结构整齐书信式：格式正确其它...
普通高中课程标准实验教科书（人教版）第十讲写作（二）
普通高中课程标准实验教科书-语文（人教版）第十讲写作（二）【命题趋向】《考试大纲》对写作部分的考查分为基础等级和发展等级两个方面，也就是要求考生具备"能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的能力"。"基础等级"与"发展等级"两个等级标准要求，明确了评价尺度，提高了高考作文的信度，能够保证真正的好作文得到高分，给在写作上有自己的个性、爱好与...
2009年高考《文科综合》专题讲座研讨会--地理
2009年高考地理热点问题分析1．胡锦涛访问沙特及非洲四国背景材料：国家主席胡锦涛于2009年2月10日至12日访问沙特、马里、塞内加尔、坦桑尼亚、毛里求斯。此行目的是巩固友谊、深化合作、同迎挑战、共谋发展。在访问中，胡锦涛主席同有关国家领导人就双边关系和共同关心的国际和地区问题深入交换了意见，达成许多新的重要共识。胡锦涛主席指出，国际金融危机仍在扩散和蔓延，给中国、沙特和非洲经济发展都带来不少困...
