什么叫最好?我的最好是:老师有耐心,教学不逼迫。会不会你的定义是:教学一定要逼迫,有没有耐心不要紧。是我,没给孩子特地选学校,离家近,是我的第一个考虑。因为小小的孩子,最重要的是「启发」。什么事情最能「启发」孩子呢?就是多看课外书。我节省了孩子通车和学这学那的时间,他们自然有多的时间多看书。会不会读书,要孩子自己努力,当我已经培养他知道负责任的品格时,自然知道用功读书这件事。
根据孩子的情况选择,尽量给孩子创造好的环境!还有要看孩子学习状况,如果周围人都学习好,他会负重赶超还是会自甘堕落,如果他是喜欢受到老师重视表扬才好好学习,那宁可当普通学校的尖子生,如果孩子本来就很刻苦,当然好的环境会给孩子的将来带来益处!
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什么叫最好?我的最好是:老师有耐心,教学不逼迫。会不会你的定义是:教学一定要逼迫,有没有耐心不要紧。是我,没给孩子特地选学校,离家近,是我的第一个考虑。因为小小的孩子,最重要的是「启发」。什么事情最能「启发」孩子呢?就是多看课外书。我节省了孩子通车和学这学那的时间,他们自然有多的时间多看书。会不会读书,要孩子自己努力,当我已经培养他知道负责任的品格时,自然知道用功读书这件事。
根据孩子的情况选择,尽量给孩子创造好的环境!还有要看孩子学习状况,如果周围人都学习好,他会负重赶超还是会自甘堕落,如果他是喜欢受到老师重视表扬才好好学习,那宁可当普通学校的尖子生,如果孩子本来就很刻苦,当然好的环境会给孩子的将来带来益处!
根据孩子的情况选择,尽量给孩子创造好的环境!
还有要看孩子学习状况,如果周围人都学习好,他会负重赶超还是会自甘堕落,如果他是喜欢受到老师重视表扬才好好学习,那宁可当普通学校的尖子生,如果孩子本来就很刻苦,当然好的环境会给孩子的将来带来益处!