怎样跟初中孩子沟通

不是的，这是父母和孩子沟通时经常会出现这样的情况，孩子兴高采烈地说了很久，父母听完却如坠入云里雾里，完全不明白孩子究竟想说什么。通常，父母会将和孩子的沟通问题归咎于孩子的词汇量和表达能力的不足。然而，父母的想法并不是完全正确的。因为孩子并不是真的不会“说话”，否则为什么孩子和同龄人之间的交流却畅通无阻呢？英国某报纸曾有这么一条新闻，13岁女孩露西编写词典帮助成人理解孩子的话。某一天露西的父母认真倾听了露西和姐妹们的谈话，却惊讶地发现自己竟然听不懂。露西得知了父母的困惑之后，决心编写一本手册，收录大人不知道的青少年常用词汇，以此来帮助大人听懂孩子说的话。历时1年，露西完成了词典的编纂，并以100...查看更多>>

您好，希望下面的内容对您有所帮助。一、为什么有的孩子爱打人？　　在这里我们抛开孩子无意识打人的情况不提，而是分析3-4岁的孩子为什么会养成打人的习惯，父母的态度究竟会对孩子产生什么样的影响。教育家认为：父母对待孩子打人的不同态度，会导致不同的结果。例如：　　1、用商量的口吻制止：当孩子打了别人，妈妈用商量的口气说：宝宝，咱别再打小朋友了好吗？这样的问句不能使孩子明辨是非。　　2、显而易见的明贬暗褒：“我家阳阳总被告状，整个幼儿园谁也打不过他，真拿他没办法。”　　3、不恰当的玩笑：“冉冉，打这个臭哥哥。”　　4、口头制止没有行动：看到孩子打别人，家长只是呵斥孩子一句“不要打人。”但没有用行动去拉...查看更多>>

您好，希望下面的内容对您有所帮助。一、为什么有的孩子爱打人？　　在这里我们抛开孩子无意识打人的情况不提，而是分析3-4岁的孩子为什么会养成打人的习惯，父母的态度究竟会对孩子产生什么样的影响。教育家认为：父母对待孩子打人的不同态度，会导致不同的结果。例如：　　1、用商量的口吻制止：当孩子打了别人，妈妈用商量的口气说：宝宝，咱别再打小朋友了好吗？这样的问句不能使孩子明辨是非。　　2、显而易见的明贬暗褒：“我家阳阳总被告状，整个幼儿园谁也打不过他，真拿他没办法。”　　3、不恰当的玩笑：“冉冉，打这个臭哥哥。”　　4、口头制止没有行动：看到孩子打别人，家长只是呵斥孩子一句“不要打人。”但没有用行动去拉开孩子。　　5、有制止的行动没有批评：只是拉开了打人的孩子，但没有告诉孩子他的错误所在。　　6、过激的反应强化了孩子打人的意识：面对其他家长的告状，火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次再打人！”。孩子也会学着把打人视作发泄情绪的手段。　　以上这些方法对孩子“打人”的行为没有十分明确的善恶观念，起不到教育的作用。这时家长的态度应十分明确，首先要及时制止，郑重告之“不许打人。”然后允许孩子申诉打人的原因，父母要明确地表示对此事的态度，并给孩子讲清道理。如是其他小朋友引起的，应告诉孩子有很多方法可以解决问题，打人不是解决问题的最好方式。如果孩子情绪激动，听不进道理，可以暂时“冷处理”，待孩子平静以后，进一步讲清。　　二、建议教孩子的自我保护方法：　　1、面对面严肃地说“请不要碰我”。　　2、大声地说“不许你打我”。　　3、用手用力地推开他。　　4、找老师讲明情况。一般来说，当孩子能勇敢地用上面的方法保护自己的话，几次下来，挨“欺负”的情况就会改变。希望这些建议会对爸爸、妈妈们有所启发。　如何改正孩子爱打人的坏习惯？ 2001年5月14日 ??原因：　1.父母对孩子的惩罚以体罚为主。　2.孩子语言表达能力不佳。　3.父母对孩子的行为处理没有给予太多的解释机会。　4.影、视模仿的结果。　5.引起大人注意。　　对孩子人格影响：　1.挫折的忍受度低。　2.人际关系不佳。　　解决方法：　1.遇事多些耐心与孩子沟通。　2.慎选电视节目。

首先要理解孩子，他们年少时都有叛逆期，最好是别逼他们做他们不愿做的事，有些孩子宁愿有些事和朋友同学聊也不愿与家人聊，那是为什么呢，因为他的朋友同学至少不会骂他，能站在他的角度帮他说话，或鼓励他或安慰他让他开心，而且对朋友同学说些隐私事，他们大部分都会帮他保密，而不会向外张扬。

不是的，这是父母和孩子沟通时经常会出现这样的情况，孩子兴高采烈地说了很久，父母听完却如坠入云里雾里，完全不明白孩子究竟想说什么。通常，父母会将和孩子的沟通问题归咎于孩子的词汇量和表达能力的不足。然而，父母的想法并不是完全正确的。因为孩子并不是真的不会“说话”，否则为什么孩子和同龄人之间的交流却畅通无阻呢？英国某报纸曾有这么一条新闻，13岁女孩露西编写词典帮助成人理解孩子的话。某一天露西的父母认真倾听了露西和姐妹们的谈话，却惊讶地发现自己竟然听不懂。露西得知了父母的困惑之后，决心编写一本手册，收录大人不知道的青少年常用词汇，以此来帮助大人听懂孩子说的话。历时1年，露西完成了词典的编纂，并以1000英镑的价格售出版权。这本书收录了数百个新奇而“怪异”的词汇，详细解释它们的具体含义以及孩子们为什么要这么用，还总结了一些孩子说话时约定俗成的特殊“规则”，令成人恍然大悟并叹为观止。目前此书销量良好，露西和出版商也致力于推出与时俱进的修订版。这是一条令人莞尔又引人深思的新闻。父母听不懂孩子的话，孩子却有编纂词典、详解词义的能力，父母还敢说孩子不会说话吗？所以，即使孩子的话有时听起来像胡言乱语，也未必是孩子不会说、说不好。有些时候，孩子的“外星语”反而能更加生动地传达出那些有趣的想法。正如父母希望孩子说话表意清楚一样，孩子也需要父母认真倾听、学习理解。