关键还是培养兴趣,我认为尝试是人们思想进步的一个过程。因此我支持初中看一些偏数学的书籍。本人也是从初中开始一点一点零散的学习。也经历过从空瓶到半瓶的过程。起初学时可能没有方向。只是去书城买一些高中的参考书来看。后来发现很多定理都不知道,就去看教科书。以至于发展到后面,买了许多杂七杂八的书。一点一点,有空的时候随便翻翻。渐渐受到老师同学的影响,开始注重推导。一步一步推一些很基础的结论。初期的心理可能是为了装b。但到后来可能想法就更单纯。学着学着就更加注重数学的逻辑推理吧。
百度经验如何分享经验
是什么品种
数学需要跳跃的思维。 情绪影响很大。
最多设置5个标签!
关键还是培养兴趣,我认为尝试是人们思想进步的一个过程。因此我支持初中看一些偏数学的书籍。本人也是从初中开始一点一点零散的学习。也经历过从空瓶到半瓶的过程。起初学时可能没有方向。只是去书城买一些高中的参考书来看。后来发现很多定理都不知道,就去看教科书。以至于发展到后面,买了许多杂七杂八的书。一点一点,有空的时候随便翻翻。渐渐受到老师同学的影响,开始注重推导。一步一步推一些很基础的结论。初期的心理可能是为了装b。但到后来可能想法就更单纯。学着学着就更加注重数学的逻辑推理吧。
百度经验如何分享经验
是什么品种
数学需要跳跃的思维。 情绪影响很大。