本人认为一定首先要把汉语说好,可以把学习英语的精力用在三字经,百家姓,千字文,千家诗(俗称三百千千) 我接触过一些小学生,他们从一年级就开始学习英语,但效果并不理想 因为掌握好每一门语言都不是很容易的的事情(我们说的学好英语,包括了听说,读,写。即使是以英语为母语的国家,也有大量的文盲,他们只会听与说一些常用的口语),要花费大量的时间和精力,而且最好温故知新,多说多用。一般家庭都不具备这样的环境(父母都不会说英语,或说不好英语)。 孩子在小时候大量的学习背诵诗歌,学习汉语,这种语言天赋是可以移植到其他语言的学习(我个人想法,有待进一步证明) 如果担心孩子会落后于起跑线上(完全没必要这样担心,后发先至。学业有先后,术业有专攻),一定要学习英语,我建议家里有一个说英语的环境,例如对孩子说早上好,这是桌子等(Good morning. This is a desk et al)一定是最简单的,根据孩子进度适当提升难度,有条件可以请个家庭老师
本人认为一定首先要把汉语说好,可以把学习英语的精力用在三字经,百家姓,千字文,千家诗(俗称三百千千)我接触过一些小学生,他们从一年级就开始学习英语,但效果并不理想因为掌握好每一门语言都不是很容易的的事情(我们说的学好英语,包括了听说,读,写。即使是以英语为母语的国家,也有大量的文盲,他们只会听与说一些常用的口语),要花费大量的时间和精力,而且最好温故知新,多说多用。一般家庭都不具备这样的环境(父母都不会说英语,或说不好英语)。孩子在小时候大量的学习背诵诗歌,学习汉语,这种语言天赋是可以移植到其他语言的学习(我个人想法,有待进一步证明)如果担心孩子会落后于起跑线上(完全没必要这样担心,后发先至。...查看更多>>
本人认为一定首先要把汉语说好,可以把学习英语的精力用在三字经,百家姓,千字文,千家诗(俗称三百千千)
我接触过一些小学生,他们从一年级就开始学习英语,但效果并不理想
因为掌握好每一门语言都不是很容易的的事情(我们说的学好英语,包括了听说,读,写。即使是以英语为母语的国家,也有大量的文盲,他们只会听与说一些常用的口语),要花费大量的时间和精力,而且最好温故知新,多说多用。一般家庭都不具备这样的环境(父母都不会说英语,或说不好英语)。
孩子在小时候大量的学习背诵诗歌,学习汉语,这种语言天赋是可以移植到其他语言的学习(我个人想法,有待进一步证明)
如果担心孩子会落后于起跑线上(完全没必要这样担心,后发先至。学业有先后,术业有专攻),一定要学习英语,我建议家里有一个说英语的环境,例如对孩子说早上好,这是桌子等(Good morning. This is a desk et al)一定是最简单的,根据孩子进度适当提升难度,有条件可以请个家庭老师
语言环境很重要
从小培养宝宝的语感,可以多让她听英文歌等。