从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣,这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动,每个孩子都是不同的独立的个体,具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。1.家长和孩子一起学习。当孩子学习时,作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况,更重要的是可以感染孩子。2.心态放松,多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事,不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬,这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时,一定不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心,要让他读完或说完,并给予鼓励“Very good!”告诉他,如果某个音再发准确点就更好了,然后再给他纠正读音。3.寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中,要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”,孩子就要跳起来,孩子说“Walk”,我们就要做行走这个动作,孩子说“Stop”,父母就要停下。这样把词语和动作结合起来,能加深孩子对词语的理解记忆。4.英文学习情景化。您可...查看更多>>
从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣,这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动,每个孩子都是不同的独立的个体,具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。1.家长和孩子一起学习。当孩子学习时,作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况,更重要的是可以感染孩子。2.心态放松,多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事,不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬,这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时,一定不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心,要让他读完或说完,并给予鼓励“Very good!”告诉他,如果某个音再发准确点就更好了,然后再给他纠正读音。3.寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中,要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”,孩子就要跳起来,孩子说“Walk”,我们就要做行走这个动作,孩子说“Stop”,父母就要停下。这样把词语和动作结合起来,能加深孩子对词语的理解记忆。4.英文学习情景化。您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。例如,在学习完食品单词后,您可设计这样的环节:在森林中,大象开了家KFC店,您和孩子可以带上小动物的头饰去店里买东西。如:大象:An-cream?小狗:No, thank you。大象:Some cake?小猫:Yes,Two please。大象:Here you are。猫:Thank you 。在表演中学习与复习,这是孩子最大的收获,因为这样,既活跃了气氛,也锻炼了孩子的口语交际能力,还使得他们会对英语产生浓厚的兴趣。
一般家庭大多都让孩子在4岁左右开始学习英语 ,我们家孩子也是从四岁开始学习的,我和楼主的想法一样,想着让孩子早点接触英语,越早学习,在发音、听力、语感上的表现自然较占优势,但这并不代表晚学习的孩子,在英语学习上就不好,因为个人语言发展各理解并不相同,较晚学习的孩子,可能对句型结构的概念较为清楚,有益于日后的深度阅读我们家是买了很多的资料,我可以推荐给你一套比较好的教材,《Key Words》很不错,而且书本是油画型的,由简单到难,适合各年龄孩子。孩子什么时候学英语不重要,重要的是,孩子喜不喜欢学英语,是不是能在日常生活中运用英语。
一般家庭大多都让孩子在4岁左右开始学习英语 ,我们家孩子也是从四岁开始学习的,我和楼主的想法一样,想着让孩子早点接触英语,越早学习,在发音、听力、语感上的表现自然较占优势,但这并不代表晚学习的孩子,在英语学习上就不好,因为个人语言发展各理解并不相同,较晚学习的孩子,可能对句型结构的概念较为清楚,有益于日后的深度阅读我们家是买了很多的资料,我可以推荐给你一套比较好的教材,《Key Words》很不错,而且书本是油画型的,由简单到难,适合各年龄孩子。孩子什么时候学英语不重要,重要的是,孩子喜不喜欢学英语,是不是能在日常生活中运用英语。
孩子英语成绩差原因基本上是不爱读和背。特别是不爱背英语单词。那么家长就可以采用游戏的方式来让孩子背英语。一是可以和孩子一起整理每一单元的单词和句型。让孩子发现原来一个单元只是学了没几个句子。单词也不多。二是做单词卡片,可以自己创造一些玩法,只要孩子有兴趣。比如找水果啦,找颜色啦。比如说一种东西,对方拿出那种东西颜色单词,或者反之等等。孩子会背的卡片可以拿掉,这样卡片越来越少,也可以给孩子信心。、三、可以和孩子制订计划,每天背五个单词。这样的进度足够了。四、可以和孩子玩句型变换的游戏。就是用孩子学过的句型变换单词说。比如我想吃苹果,我想吃香蕉。。。
孩子英语成绩差原因基本上是不爱读和背。特别是不爱背英语单词。
那么家长就可以采用游戏的方式来让孩子背英语。
一是可以和孩子一起整理每一单元的单词和句型。让孩子发现原来一个单元只是学了没几个句子。单词也不多。
二是做单词卡片,可以自己创造一些玩法,只要孩子有兴趣。比如找水果啦,找颜色啦。比如说一种东西,对方拿出那种东西颜色单词,或者反之等等。孩子会背的卡片可以拿掉,这样卡片越来越少,也可以给孩子信心。、
三、可以和孩子制订计划,每天背五个单词。这样的进度足够了。
四、可以和孩子玩句型变换的游戏。就是用孩子学过的句型变换单词说。比如我想吃苹果,我想吃香蕉。。。