幼升小，急！急！急！

说实话父母大可不必有这样的顾虑。目前有好多的寄宿制小学为小宝创设和提灌了很完善的生活、学习环境。学校还有专职的生活老师对小宝的生活起居进行照顾和指导。在寄宿制小学学习的小宝能够和同伴尽情地活动、游戏。在共同的学习、生活中小宝能够渐渐学会与同伴友好相处、配合交往、接纳他人、关心集体，有较好的交往能力。此外，寄宿制小学通常都一套比较科学的生活作息制度，这对小宝的身体健康和发展也很有利。 可是，父母也要特别注意，当小宝刚入小学时他们的年纪还比较小，小宝情感需求强烈，对亲情和家庭的依恋是无法代替的。不能由于幼儿园寄宿，升小学寄宿而导致小宝和父母沟通交流时间减少、情感上的隔膜和冷漠。同时，寄宿制学生的父...查看更多>>

说实话父母大可不必有这样的顾虑。目前有好多的寄宿制小学为小宝创设和提灌了很完善的生活、学习环境。学校还有专职的生活老师对小宝的生活起居进行照顾和指导。在寄宿制小学学习的小宝能够和同伴尽情地活动、游戏。在共同的学习、生活中小宝能够渐渐学会与同伴友好相处、配合交往、接纳他人、关心集体，有较好的交往能力。此外，寄宿制小学通常都一套比较科学的生活作息制度，这对小宝的身体健康和发展也很有利。 可是，父母也要特别注意，当小宝刚入小学时他们的年纪还比较小，小宝情感需求强烈，对亲情和家庭的依恋是无法代替的。不能由于幼儿园寄宿，升小学寄宿而导致小宝和父母沟通交流时间减少、情感上的隔膜和冷漠。同时，寄宿制学生的父母也要避免每周将小宝接到家后有一种“补偿”心理，对小宝较为放纵，一味满足小宝的各种要求（有的甚至是不合理的要求），这将对小宝的个性、行为的导致带来消极的影响。双休日和小宝一起时要多与小宝聊聊天，多聆听小宝对学校学习、生活的感觉。因为要面对较为独立的寄宿制学习、生活，对于没寄宿过的小宝父母，对小宝要进行必须的生活技能培养，在入学前快让小宝养成自个盥洗、自个整理物品的习惯等。同时，要让小宝懂得对自个的身体状况、感受进行表述，使小宝懂得在学校生活和身体有不适时能大胆主动地向老师表达，获得老师的协助。 父母在小宝入学前和入学后要与小宝老是进行聊聊天，及时知道小宝对学校生活的感觉。假如小宝在寄宿制学校的生活、学习中碰上了困难和问题，父母可以协助小宝想方法处理，还凑合及时地与老师取得联系，获得老师的指导

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