秀的宝贝5 2018-03-30 16:31

一· 让幼儿认识人体器官的作用，认识人的生命只有一次，是自我保护教育的前提。1、认识人体器官的作用，知道这些器官缺一不可。如：认识眼睛，我先让幼儿观察它的外形特点，说说它的作用，试一试扮演盲人会给我们生活带来什么麻烦(学盲人走路，盲人取....

信Shin 2018-03-30 16:31

1、万千宠爱易育脆弱儿文文受着很多人的宠爱，爸妈溺爱着她，老师把她捧在手心里，文文在备受关注的同时，造成她的自我优越感越来越强，自尊心更强。像文文这样的孩子不容他人打破他们的这种优越感，因此，当给予他们的关注稍微欠缺一点时，他们往往不能正确....

我爱木偶 2018-03-30 16:31

情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一，这种能力能及时摆脱不良情绪，保持积极的心境。幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是幼儿情感教育的目标之一，也是幼儿情感教育的重要内容。幼儿的初步情绪调控能力主要表现在两方面：一方面表...

挥霍_青春2010 2018-03-30 16:31

1、焦虑在幼儿情绪的发展过程中，焦虑问题相当常见。在幼儿5个月至1岁期间，就开始出现“陌生人焦虑”现象，到了1～2岁则出现与主要照顾者的“分离焦虑”现象，只要一眼看不见父母，就会开始哭闹，并且感到不安，这都是正常的情绪发展现....

人来人往都是客 2018-03-30 16:31

原因1：引起大人的注意这一年龄段的孩子一切都以自我为中心，在他心目中，世界就是为他而存在的，他无法忍受父母的注意重心不在自己身上。因此，当父母与朋友聊天、打电话时，他就通过插嘴的方式提醒父母重视自己的存在，以把父母的注意力吸引到自己身上。&mi...

哈岁的 2018-03-30 16:31

攀比心理的积极性与消极性作用1、攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用。2、攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发...

抓住不撒手 2018-03-30 16:31

1、逗孩子发笑“如果孩子着急的在地上跳脚，我们也跳脚。”班尼特说：“有时，孩子发怒发到了歇斯底里的地步，我就参加她与她一块大哭，”我会说，“哭的好听，再响一些，我听不见。”用不了多久，我们两个就在一块大笑了，&ld...

的是啊 2018-03-30 16:31

她正在走向别人毫无疑问，在女儿的眼里，爸爸是世界上最强大、最英俊的人!其实，你可能也认同她的看法。不过，不要因此就让她独自占有爸爸。如何应对?女儿开始能够稍稍地离开你，这是一个好兆头，说明她开始走出母女融合为一体的阶段，走向更广阔的外部世界了...

分享寂寞的恋人 2018-03-30 16:31

1、父母的过度保护担心孩子磕着、摔着，总是会把孩子带在身边，寸步不离。觉得孩子无法独立处理事情，就干脆一手包办，使孩子从小形成强烈的依赖心理和被保护意识。长此以往，孩子习惯于被父母安排，对新事物没有好奇心，同时也体验不到新事物带来的生活经验....

永远在途中 2018-03-30 16:31

让我们看一个西方教育界广为流传的故事：苏格拉底是古希腊著名的教育家，他非常重视对孩子性情的研究。他认为，某一时刻孩子的表情很有趣，可以反映孩子当时的心理状态，很可能有违孩子的常态。有一个故事很有趣。有一天苏格拉底在街上闲逛，遇到一个男孩子向...

猪丽丽25 2018-03-30 16:31

一、尊重的心父母要善于营造民主、宽松、和谐的家庭氛围。对孩子既要有严格的要求，又能理解、尊重、信任孩子。平时除了关心孩子的生活外，要多了解孩子的所思所想、所需所求。父母要把孩子放在与自己平等的地位，不要总认为孩子太小，不懂事，因此，任何事情...

我是小小皮 2018-03-30 16:31

一、情绪发展的特点(一)情绪表现1、情绪表现的社会性增强5-6岁幼儿的情绪稳定性和有意性进一步增强，产生了一些比较稳定的情感，并且也有了一定的控制能力，并能运用语言来调节情绪。同时，这个年龄段幼儿情绪反应的社会性进一步加强。他们希望引起他人的注意...

我的世界只为你 2018-03-30 16:31

九个参考项了解孩子个性活动量：他是一刻不停地奔跑还是会静静地停下来闻闻花香;规律性：他每天都会在接近的时间里吃饭、睡觉，还是很少让你有规律可循;趋避性：他十分乐于接受新鲜口味，还是对无论见过多少次的邻居依然躲躲闪闪;适应能力：他到了奶奶家依旧....

蒙奇奇425 2018-03-30 16:31

一、挫折体验有意识地给孩子制造一些困难，让孩子体验挫折的感受。挫折的体验孩子不一定会喜欢，可是就像孩子不喜欢吃的很多有营养的蔬菜一样，我们还是要想办法让他们试试。以下3个小妙招家长们不妨试试：1、让孩子有一个心理建设的过程在日常生活里，家长要...

yu天 2018-03-30 16:31

对于1-4岁的孩子，一般家长都会以孩子太小为由凡事包办代替。其实，只要是孩子能够做、应该做、做起来安全的事情，父母应该让孩子有机会做决定。哪些是幼儿有能力决定的事情呢?一、自已进食。孩子想要自己进食时，就由他自行尝试，只要为他系上围兜即可。孩子...