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海淀5分段与去年比较、对录取线的影响:今年分数段与去年相比整体向下偏移5分,通俗地说,就是相比去年题难,孩子们都少考了5分。简单地,不考虑其它因素,也可以认为今年的录取线比去年普降5分。参考一下:分数段12年11年12年上提5分段11年 -12年上提5分12本...
各位东城的家长,根据中考排名、近三年录取线对应排名、以及本帖相关家长提供的信息,整理出2012录取线预测第一版,其中肯定有许多不妥之处,仅供大家参考。特别欢迎各位家长提供更加准确的信息,以便于修改。谢谢大家!(特别鸣谢:寸草、Junedu、法伊)再次说....
重新注册的号,就当是匿名吧,没有勇气用大号。谢谢各位叔叔阿姨的关系~我补充一下吧!我没有加分,裸考,东城一模物理得了77,这次66,算是物理失常了吧!但是平时理科确实不怎么样,尤其是物理化学,化学甚至不及格。文科却还好都是103+,嗯关于去重点校的....
千呼万唤始出来!2012年7月5日下午2点。2012年西城区中考分数段官方版数据终于对外公布,据了解,2012年西城区500分以上累计人数3048人,其中高分段560分以上有10人。此外,北京海淀区、朝阳区、东城区分数段已公布,希望广大考生及家长根据2012中考成绩找到自...
朝阳的。朝阳学校间排序稳定,但各校每年录取排名有波动,根据11年对应排名,结合招生计划变更预估,仅供参考!学校类别学校名称12普通班预估11录取分数11对应位次普通班择校普通班择校示范八十中518525522810960示范陈经纶中学50851551413201380示范日坛中学...
学校代码学校名称105001八十中105002陈经纶中学105003日坛中学105004和平街一中105005九十四中105006十七中105007工大附中205002中国人民大学附属中学朝阳学校205008东北师范大学附属中学朝阳学校205009清华大学附属中学朝阳学校205017北京市华侨城黄冈中学20...
2012年7月5日下午4点,e度热心网友xxnbbzz从朝阳区中招办获悉2012年朝阳区中考分数段排名信息。据了解,朝阳区554分以上共有51人,已得到多名热心的网友的肯定,该分数段排名为官方数据,准确无误。以下是具体内容:》》点击查看原帖参与讨论相关阅读:2012年...
外区跨区:由于跨区招生人数少,报考情况影响非常大,实际上,每年就招几个人的学校,年间录取排名波动特别大。该预估误差大,仅供参考!所属区县学校名称12普通班预估11录取分数11对应位次外区在朝阳跨区计划普通班择校普通班择校11年12年海淀人大附中545555...
学校代码学校名称106001十二中106002十中106003十八中106004丰台二中相关阅读:2012年北京各区中考名额分配录取名单公示(汇总)2012年北京市示范高中招生“名额分配”倍增2012年北京市示范高中招生计划及名额分配公示单北京中考:示范高中名额分配...
2012年北京中考成绩已经公布,北京各校中考录取分数线月底才能揭晓,面对中考成绩,很多家长和考生仍然很纠结,不知道自己能否被目标校录取。这里小编详细介绍一下,当拿到中考成绩后,如何判定是否进入目标校录取分数线。第一步:确定中考成绩和所在区第二步...
综合各方面的信息,有传中考办初步下达的八中分数线为537分、实验为538分,今年西城高分段的人数比去年明显减少,535以上的人数806人,同比去年1188人少382人,个人认为西城四大名校录取线降分都在6分左右,而且报八中的普遍都报了实验,实验的分数估计降得略...
学校代码学校名称107001九中107002苹果园中学107003北京师范大学励耘实验学校相关阅读:2012年北京各区中考名额分配录取名单公示(汇总)2012年北京市示范高中招生“名额分配”倍增2012年北京市示范高中招生计划及名额分配公示单北京中考:示范高中...
今年西城区的分段已经出来,我跟据去年的录取情况拟合了一个今年西城区录取分数线,供大家参考注:1、数据是根据去年学校录取线对应排名拟合的,所以仅供参考。2、根据录取特性,排名靠后的准确性相对较弱,因为其不确定性较大。学校代码学校名称普通班102001...
7月9日,北京市示范高中招收名额分配学生审定结果将于今日公布。除了签约考生,是在正式中考前已有定论之外,其它依靠中考成绩决定升高中命运的,第一批获得消息的,就是“名额分配”,俗称“推优”的这批学生了。在这个“小分队&rd...
学校代码学校名称108001人大附中108002北大附中108003清华附中108004首师大附中108005一零一中学108006理工大附中108007交大附中108008十一学校108009八一中学108010中关村中学108011二十中学相关阅读:2012年北京各区中考名额分配录取名单公示(汇总)2012年...
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。