【活动目标】1、知道生病要及时去医院看医生,打针、吃药是治病的好办法。2、通过看录像、开展谈话、交流活动,了解医生的工作情景。3、乐意扮演“医生”,获得当医生的情感体验,消除看病的恐惧感。4、认识文字:医生。【活动准备】医生看病的情景...
活动目标1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。活动准备:1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱....
【活动目标】1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物,帮助消化,还能帮助我们说话清楚。2、通过观察阅读画面,初步认识牙齿的好坏,了解刷牙的正确方法。3、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好自己的牙齿。【活动准备】1、洗好、切好的苹果若干2、幼儿用书—&mdash...
【活动目标】1、了解、认识一些常见蔬菜的名称,知道多吃蔬菜有利于身体的健康。2、通过洗刷、分切蔬菜,增强幼儿的劳动、合作、分享意识。3、体验分享的快乐。【活动准备】1、幼儿自带的各种蔬菜2、切蛋糕的刀、叉【活动过程】一、组织教学,引起兴趣:教师....
目标1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。准备若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。过程1、制造纸球 幼儿自己动手,把废旧报纸搓成一个个纸球,然后用细绳捆绑...
【活动目标】1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。【活动准备】1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。2、口袋一...
设计意图:幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿...
【活动意图】手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手足、口腔和臀等部位的丘疱疹、溃疡。开展此次活动,旨在让大家了解此病,对此病有一个科学的认识,让孩子不再害怕,同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。【....
【活动目标】1、练习躲闪跑和追逐跑。2、发展动作灵敏性。【活动准备】装水油桶5个,软飞盘,年兽头饰,热身活动音乐磁带录音机,布置好场地“鞭炮”。【活动过程】一、年兽下山。——有一个怪物喜欢吓唬人,它的名字叫“年兽&rdquo...
【活动目标】1、初步了解龋齿产生的原因,懂得牙齿保健的重要。2、学习正确的刷牙方法。3、学会保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。【活动准备】1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。2、牙齿模型一副。3、一盒牙膏,人手一把牙刷,一个水杯预先...
水设计意图:水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深和认识水的活动,把孩子们无意识的戏水引导...
要求:通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父母的照顾和爱护,加深热爱父母的感情。准备:婴儿生活图片一套,第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶,第二张图片是妈妈替宝宝换尿布,第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一...
目标1.会两两结伴扮演小推车,增强手部力量,提高平衡、协作的能力。2.体验体育活动和角色扮演带来的快乐。准备1.小沙包30只以上。2.一段优美的音乐。过程1.做准备活动。——引导幼儿进行队列变化练习:大圆走——六个小圆走—&mdas...
我喝过的水有益经验:1. 享受自己喝上“百家水”的乐趣。2.熟悉人们常喝的水的种类和口感,还有什么水可以喝。活动过程:1.说一说自己喝过的水,是什么需要才喝的,口感怎样。2.老师把喝过的水,利用图片做向导进行归类:水类、水果汁类、奶类。看....
教学目标1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如:一个鼻子,一张嘴,一双眼睛等等。2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。3、教会幼儿注意倾听对方讲话,针对对方说的话,用简单的句子表达自己的意思。活动准备1、一面大墙镜,磁带,录音...