
一、帮孩子做入学的思想准备先看第一个话题,孩子一生当中至关重要的几步。一个孩子我们会发现越小这几步迈得越艰难。虽然我们会发现,比方说一个孩子的中考啊、高考啊或者就业、婚姻觉得很艰难,但是我们会发现与他小时候的那些相比都不算什么了。而我们今天...
1.培养独立性与生活的自理能力,学会自己的事情自己做,如系鞋带,穿脱衣服。2.培养孩子遵守规则的能力,让他懂得不同的场合有不同的规则。3.有困难可请教别人,但不是包办代替,每晚收拾好明天上学要带的东西。4.遇到麻烦要请求别人帮助,如有别人对自己的伤...
一是“学习感兴趣”,即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问。二是“活动能合群”,就是在日常学习活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处。三是“生活有条理”,也就是能独立自主地安排妥恰包括...
从幼儿园大班的孩子成为一名小学生,许多适龄儿童在上学之初会觉得无所适从,无论是学习习惯、学习能力,还是任务意识和思维模式,都有一个过渡的过程。不少家长也开始有意识要做幼小衔接的准备,其实,培养良好的学习习惯与浓厚的学习兴趣才是最重要的。对此...
家长对孩子进行入学准备教育,不是仅仅指提前教会他们汉语拼音,让他们多认识几个字,会算几道算术题,而应从心理、情感、自理等方面对孩子进行入学准备的培养和教育。一、培养孩子的独立意识学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的...
近日,杭州不少民办小学正忙于一年级新生报名。学校和学生第一次“正式见面”,学校安排的活动中颇有玄机。学校从孩子们的“小动作”中总结出一堂幼小衔接课,这是家长和老师的必修课。一问话就哭鼻子新世纪外国语学校报名日,一到学校,孩子就得暂时离开父母...
从儿童时期发展来看,它具有连续性,又具有阶段性,儿童从幼儿园进入小学跨越了两个阶段,在这一跨越的过程中,儿童身心发生了巨变,假如掌握不了这一阶段教育的规律性,就会出现种种衔接问题。幼儿和小学生虽然是两个不同的发展阶段,每一个阶段都有着各自的...
孩子的成长经历存在很大的差异,但依然有共同点,特别是对于学龄前儿童来说,具有一些相同的特点,在这里进行简单的总结,以供家长参考。1、活泼好动幼儿总是不停地做各种动作,不停地变换活动方式。幼儿好动的性格特征,有助于儿童形成勤快、好劳动的良好品....
幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间在教育上的相互连接。如何搞好幼小衔接是人们一直比较关注的课题。为此,我们在保育过程中有目的、有计划地进行幼小衔接教育实践尝试,具体做法是:一、共同研究讨论,明确衔接任务我们首先加强了幼小联姻,将我园大班的...
家中的小宝贝还有几个月就要入学了?来让他提前养成好习惯吧!培养早睡早起的习惯:跟幼稚园相比,小学要求的到校时间更早,也更加严格。由于早餐对孩子的健康发育非常重要,一定给孩子充分留出早餐时间。养成早睡早起的习惯、告别幼稚园时代的晚起床生活,对...
儿童心理学家认为,一般儿童在6岁、12岁和16岁三个关键年龄时会面对很大压力。因为这是他们刚入学或跃入另一个学习的时段,父母应该多留意孩子是否有发出的承受压力的求救信号,并帮助他们克服压力。孩子6岁时刚入小学,将面对一个全新的学习环境,不免会产生...
“海淀区在校中小学生有22万多人,在幼儿园学前教育的儿童有将近5万人,在他们身后是20多万个家庭,40多万名父母和上百万的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。”日前,海淀区教委主任孙鹏在谈到家庭教育与学校教育的关系时表示,孩子的教育绝不仅仅是学校教....
一年级的孩子没有必要买练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍,对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替请记住您的目的:教给孩子学习方法...
好的开端是成功的一半。对于即将入小学的孩子来说,注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。该怎么培养与准备呢?请参考一下家长们的经验吧。锻炼孩子注意力幼儿园一堂课需要孩子集中注意20分钟,而小学一节课是40分钟,这对于新入...
幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的,教学方式表现出很强的趣味性,容易吸引孩子,而小学教育是有一定的教学任务的,教师是有系统、有步骤地进行教学的,与幼儿园教育相比,知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性,依赖性,行...
小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。