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收录了4303篇文章 ·5060个问题 · 5人关注
  • 幼小衔接必做功课:注意力训练

    在幼小衔接的过程中,有一项功课是必须要做的,那就是注意力大“练兵”。案例:课才上了5分钟,一年级的小朋友就开始坐不住了,有的小朋友开始说悄悄话,有的小朋友低着头,开始做起了小动作……开学已经一个半月了,我们采访了在小学工作的邹老师。邹老师是....

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    11依依 2018-04-09 16:38
    幼升小准备:报读兴趣班小心进入六大误区

    每位父母都希望自己的宝宝有一技之长,会唱一首歌、跳一支舞,最好还能弹几段钢琴曲,或者弈几盘围棋,珠、心算之类的比赛再拿几个第一。在这样的早教氛围的空气里,各种各样的兴趣班,也就铺天盖地地应运而生了。宝宝在小时候多学一些各种技能,确实对以后的...

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    i淘子 2018-04-09 16:38
    2011幼升小家长关注:暑期幼小衔接班都在教什么?

    暑期临近,2011幼升小家长开始计划着孩子在暑期做点什么,到底要不要给孩子报个暑期幼小衔接班呢?那么家长关心的这各大培训机构推出的幼小衔接班到底在教些什么呢?小编根据以往与部分机构推出的幼小衔接班进行了整合分析,供家长们参考!“小鸡和小鸭一起在...

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    必须面对追溯 2018-04-09 16:38
    国外最新教育研究,你了解了吗?

    幼小衔接新方案:课时分段刚进入小学的儿童还不能适应学校的集体生活,为解决这一问题,日本文部科学省提出了课程改善的方案,将小学低年级的每节45分钟的课时分割成15~20分钟左右的两三个课时。这是日本文部省首次发布的重视幼小衔接课程改善的具体措施。(...

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    李诗文 2018-04-09 16:38
    幼升小暑假指导:培养数学素养

    幼儿、小学教育是基础教育的有机组成部分,是人才系统工程的重要环节。做好幼小衔接,不但要在学习内容上搞好衔接,还要在教育方法、形式上逐步靠拢。 从孩子已有经验出发一年级数学教材的主要知识点有:数一数、比一比、1~10的认识和加减法、认识物体和图形...

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    gaoyan6280 2018-04-09 16:38
    各方观点:幼小衔接应该接什么?

    幼小衔接到底应该接什么?怎么接?让我们一起来听听各方的观点。幼小衔接不只是智力对接在幼小衔接这一问题上,幼儿园大班的家长们表现得最为焦虑。对话中,一位大班家长这样说:“刚进幼儿园时,没想过一定要教孩子认多少字,只是偶尔在他看手绘本的时....

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    sun3658 2018-04-09 16:38
    2011幼升小:准小学生如何顺利过渡?

    离正式入学还有3个月,在这个“最后的”夏天里,是让孩子抓紧时间读几个拼音、做几道数学题,还是让他们——同样抓紧时间——痛痛快快地游戏童年?上学读书,是每个孩子成长中的一件大事,也是他们人生历程中的一个新起点。如何协助家里的“准小学生”顺利完....

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    lifurun 2018-04-09 16:38
    学龄前儿童的学习习惯培养

    幼儿教育的关键在于培养幼儿良好的生活和学习习惯,而培养良好习惯的根本在于规范意识的培养。在我国现行的教育体制下,学龄前儿童即将面临的是幼儿园小朋友向小学生的身份转换。在这个转换过程中不单单是书包变大了、上学时间变长了、作业变多了、玩耍时间变...

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    一页页27 2018-04-09 16:38
    做好幼小衔接让孩子受益终生

    幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样,年幼的孩子变换了环境适应性差,所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题,对孩子来说将会受益终生,为以后的学习和发展都会打下良好的基础。在幼儿园里孩子是处于...

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    一辈子有你 2018-04-09 16:38
    家长必读:2011幼升小入学准备倒计时

    新一年级家长在送孩子入学的时候,与学校之间的配合非常重要。如果家长在入学之前没有为孩子做好入学的心理准备,孩子会容易对学校产生反感,在入学初期也会给家长和学校以及孩子自己带来很多棘手的问题;但是如果家长与学校能齐心协力,致力于孩子良好习惯的...

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    旋风1980 2018-04-09 16:38
    学龄前儿童思维能力的培养

    孩子入小学后伴随新的主导活动的认、读、算等课业要求相应的心理变量。对于孩子来说,抽象思维与逻辑思维能力的培养主要是指孩子的分析综合、抽象概括、判断推理以及运用知识、经验解决问题等方面能力的培养。父母千万不能进入让孩子提早接受具体课本知识的误...

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    兰希 2018-04-09 16:38
    关于入学准备,家长必读的七个话题

    幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。由幼儿园往小学过渡,人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡……这些变化...

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    imalilac 2018-04-09 16:38
    学龄前儿童创造力的培养

    创造力是一个孩子智力和能力的标志,是能否成才的重要因素。它取决于后天的培养。有的家长认为孩子聪明、智商高就一定会有所发明创造,其实不然。有的人智商很高,却没有任何创造性表现,终生平平庸庸。这是因为创造力的发挥除要求有正常的智力水平外,还必须...

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    清风若蓝 2018-04-09 16:38
    学龄前儿童的社交能力培养

    孩子的社交能力是需要教师和家长的引导、环境的熏陶和孩子不断地参与和经历而形成的。了解孩子在不同年龄阶段社交能力发展的水平,可以帮助家长和幼儿园学校更好地培养孩子的社交能力。3-3.5岁儿童的社交能力培养方法●说出父母姓名、工作单位、自己的住址、....

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    宝最爱 2018-04-09 16:38
    2011幼小衔接:这补习班到底是上还是不上?

    12节课11000元,这不是针对高中生的出国班,而是培训机构面向幼儿园大班孩子推出的专门应对重点小学面试的“包过班”!这种班,有一个俗称,叫做“幼小衔接班”,也就是衔接幼儿园和小学教学教育的一种培训班。这幼小衔接班到底上还是不上?家长很纠结!?那么...

专题公告

小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。


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