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how疑问句一家子 (how携how much, how often 等上台。)how, 主要用来引导特殊疑问句,可以询问身体健康。如:How is your mother today? 你妈妈今天身体好吗?我还可以询问交通方式。如:How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎样去学校?另外我也...
动词have,基本的涵义是“有”,强调“所属关系”,表示“拥有”。如:I have a computer.我有一台电脑。但有些同学一见到我就译成“有”,那你就大错而特错了,其实我的用法除意为“有”之外,还有不少其....
动词do在句中的作用可以概述为四句十二字:"做"实义,助动词,替前文,强语气。作用一:实义dodo作实义动词时,有do, does, did, done, doing五种形式,还有及物、不及物之分。如:1. vt. "做;研究;整理;完成"。如:①The old man does an hour of sport e...
be是一个多功能动词,在初级英语里可见四种用法:功能一,系动词bebe为连系动词,中心词义是"是",句型为"主+系+表"结构。be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式);will/can/may/must be(助动词/情态动词+原形);have/has/had been(助动词+....
I. 一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等; 也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。例如:①I saw him in the street yesterday. 昨天我...
在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加's表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。一、名词词尾加's的所有格1. 一般情况在名词后加's。例如: That girl's coat is in the room.那个女孩的衣服在房间里。2. 在以s结尾的名....
**【how many】后只用复数名词, 如: 你有多少本故事书?【误】How many storybook do you have? 【误】How much storybook do you have?【正】 How many storybooks do you have?他想要多少块面包?【误】 How many piece of bread does he want?【误】 How muc...
为了方便大家查阅语法类的知识,在此特把小学英语语法汇总,供大家学习。小学英语语法大全之:可数名词与不可数名词小学英语语法大全之:名词可数不可数“六注意”小学英语语法大全之:“行行色色”的名词所有格小学英语语法大全之:不用...
为迎接期末考试,现整理小学一至六年级下册期末试卷,以供大家学习参考。一年级:一年级下册数学期末试卷32一年级下册数学期末试卷31一年级下册数学期末试卷30一年级下册数学期末试卷29一年级下册数学期末试卷28一年级下册数学期末试卷27一年级下册数学期末....
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二 统计图(一)意义* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1 条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。优点:很容易看出各种数量的多少。注意....
-第五章 简单的统计一 统计表(一)意义* 把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。(二)组成部分* 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵....
三 立体图形(一)长方体1 特征六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等。有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在....
二 平面图形1长方形(1)特征对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。(2)计算公式c=2(a+b)s=ab2正方形(1)特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。(2)计算公式c=4as=a23三角形(1)特征由三条线段围成的图形。内角和是180度...
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。