孩子写作业磨蹭，找借口、不专心怎么办？

家长乞助

我儿子5岁了，近来在家写功课，老是慢悠悠老不甘愿，并且很不用心，偶然忽然灵感闪现和我们语言，一会儿玩橡皮大概笔，一会儿要喝水，一会上茅厕，大概找个托言干点此外工作。你如果攻讦她，她就会焦躁起来，别别扭扭不爱写了。叨教川妈，我该当怎样做才气让他改掉这些缺点，自动写功课呢？

孩子欠好好写功课，带给家长的差别感情感触感染，对应着孩子差别的举动念头。能够是追求存眷，也能够是权益之争，也能够是抨击大概能干为力。家长的“愤慨”感情，普通对应着孩子的权益之争。也就是，关于做几功课，怎样完成，什么时候完成，孩子想本人说了算。关于权益之争，家长纷歧定局部放权，可是要给孩子一些“做主”的时机，在“做功课”这件事上，听取孩子的定见。

5岁的孩子，原来该以玩乐为主，集合留意力的工夫也只要10分钟阁下。假如孩子老是顺从，要思索功课是否是太多，超越了孩子的接受才能。刚开端写功课能够的确有些艰难，并且对他来讲也纷歧定是件风趣的工作，这与在家里玩游戏、玩娃娃比拟，天然缺少吸收力，他们以为艰难就更不喜好。以是，要了解孩子的这类表示是一般的。

在真正理解孩子写功课磨蹭、不用心的缘故原由的条件下，再对症下药，结果就会好许多。以下是一些参考倡议：

妈妈能够如许对孩子说：天天妈妈都催着你做功课，你是否是很烦？妈妈也很烦。我们和爸爸一同想法子，会商一个好的办法，让“功课”天天轻松懈高兴地完成好欠好？

报告孩子：妈妈从前没跟你筹议，就号令你做功课，妈妈向你抱歉。如今，我情愿听听你本人的定见，怎样处置功课这事儿。

先鼓舞孩子讲话，各人充实会商利害，最初列出几个可选计划。让孩子本人挑选一个，施行下去。

固然不是有了计划就会与日俱增，后期施行历程，妈妈仍旧需求平和提示。分享一篇我之前写过的文章：爱迟延的孩子，我这么治......

了解孩子，晓得孩子不是在拆台，不是不懂事，他的不用心和磨蹭只是一般心思纪律的成果，做家长的也不消那末活力和急躁，心态也就安然平静了。而怙恃不会用本人的着急骚扰孩子，孩子也简单表情安静冷静僻静。

孩子偶然不爱写功课，此时怙恃没须要劝他、逼他写功课，恰当提示一下便可以了，让孩子大白写功课是他本人的事。

不要强行按我们的节拍去请求孩子，这纷歧定合适孩子，孩子也一时做不到。而应让他根据本人的节拍来写，会更顺畅。

这是举动疗法的道理，经由过程孩子体验天然结果来改动她的举动。不肯写功课，就不写，本人想一想教师攻讦的结果，就乖乖去写了。由于孩子普通都是有兴旺的长进心，期望本人学得更好，以是哪一种举动促使成就进步，他天然会挑选这类举动。

勇于热诚表彰。如给孩子记星星等，也能够在早些写完（或写完一门）功课时，容许陪他玩最喜好的游戏。别的，只需一点小的前进就表彰，哪怕他用心了五分钟也“绝不虚心”地表彰，而学得欠好的时分攻讦要淡化。

风俗改动的历程比力“冗长”，不要焦急，渐渐来。