男孩儿要坚强，女孩儿得温柔，这样的教育方式你认同吗

糊口中我们对性此外认知存在许多呆板印象：男孩儿该当英勇，不要随便掉眼泪;女孩儿该当温顺，举动举止要恰当。男孩儿要刚强，女孩儿得温顺，如许的教诲方法你认同吗？

究竟上，这类“呆板印象”下的教诲其实不利于孩子的安康生长。

差别期间孩子的性别认识

大大都孩子在诞生后几个月就有了开端的性别认识，他们能分清妈妈和爸爸。

1~2岁“性别标记”阶段

1~2岁的孩子能明白本人和别人的性别，分得清男性和女性，这个期间的孩子对性此外熟悉是按照内部、外表的特性，如头发长度、衣饰色彩等。

2~4岁“性别牢固”阶段

2~4岁的孩子约莫晓得甚么工具是男性用的，甚么工具是女性用的。

这个期间的孩子对性此外“守恒性”有必然了解，晓得男孩儿未来要长成汉子，女孩儿未来会长成女人，但他们仍信赖改动衣饰或发型能招致性别转换。

4~6岁“性别分歧”阶段

4~6岁的孩子的性别认识根本开展完成，能明白一小我私家的性别和性别响应的特性。

幼儿园买办和小学低年级的孩子开端确信性此外分歧性，晓得即便一小我私家“穿错了衣服”也不会改动性别。

需求提示的是，以上这些是实际根据，大抵能够协助宝爸妈判定孩子属于哪一个阶段。

1~6岁是进行性别教诲的最好期间，6岁当前孩子的性别认识根本完成，再想进行性别教诲的调解，结果事半功倍。

同时，芳华期对性别认识会有必然的重塑，也是性别认识完美的枢纽期间。

性别教诲中的误区

关于性别教诲，宝爸妈该当“因材施教”。

所谓“因材施教”是从孩子的性情和爱好动身，而不是仅凭孩子的性别预设“男孩儿该当如何”或“女孩儿该当如何”。

先看看宝爸妈在性别教诲历程中能够呈现的误区吧。

混合孩子的性别

混合孩子的性别长短常不成取的，在教诲孩子的历程中需求制止同性化教诲。

宝爸妈以为好玩，或对孩子的性别不太合意，让男孩儿穿女孩儿衣服，女孩儿穿男孩儿衣服，这些不当当的做法简单形成孩子的性别认同紊乱，从而影响到孩子未来的一般糊口。

不思索心思性别

也有些宝爸妈仅仅存眷孩子的心理性别，无视了孩子的心思性别。

男孩儿必然不能玩洋娃娃，女孩儿必然不能跑跑跳跳，这些都是不得当的性别呆板印象。

宝爸妈该当综合思索孩子的心理及心思性别特性，赐与更合适孩子的教诲战略。

同时也不能只思索心思性别而无视心理性别，综合思索最好。

完整天真烂漫、听任不论

糊口中对孩子形成影响的身分太多了，好比电视节目、一句话、一小我私家都能够影响孩子的性别认识。

以是，宝爸妈完整天真烂漫的话，身旁的情况仍是会影响孩子，如许无异于将孩子的性别教诲交给了完整不成控的身分。

宝爸妈需求故意识地进行性别教诲方面的指导，在契合孩子的心理和心思综合特性的根底之上，赐与更合适的教诲。

过于担忧、经常焦炙

少数几回不得当的举动，在孩子全部生长历程中好像沧海一粟，宝爸妈没必要忧心，只需风雅向上处置好了，详细糊口中只管留意对孩子的性别教诲便可。

推送保存的性别教诲办法

宝爸妈在“因材施教”的历程中能够参考以下内容。

宝爸妈的身先士卒

宝爸妈的言谈举止对孩子会发生宏大影响，以是，宝爸妈的性别认识间接影响着孩子的性别认识。

宝爸妈需求客观地对待本人的性别，理解本人的性别差别、特性，更好地阐扬本人的性别优点，给孩子做一个优良的楷模。

假如爸爸常常呵责妈妈，把“女人就该当乖乖在家带孩子”之类的话放在嘴边，而妈妈轻柔弱弱、不敢讲话，就会影响孩子的性别认同。

带孩子该当是爸爸妈妈两小我私家的工作，同时要充实必定全职妈妈的代价。

尊敬孩子的性别特性

宝爸妈给孩子供给合适心理、心思性别特性的衣物、玩具，利用合适孩子性此外色彩、物品。

要综合思索孩子的心理和心思性别，假如男孩儿喜好的话，能够给男孩儿供给色彩偏浓艳的衣服，更加温和一些的玩具。

缔造合适孩子性别特性的教诲契机

按照家庭成员的性别差别、特性进行合作，同时必定每一个性此外优点。

好比，宝宝的如厕锻炼，异性家长的锻炼结果会比同性家长好许多。再如，异性的亲子共浴，是进行性教诲的好机会。

能够结百口长和孩子的需求，假如男孩儿偏向“女孩儿的特征”，宝爸妈期望孩子具有更多“男孩儿的特征”，能够多赐与孩子展现“男孩儿特征”的时机，并赐与充实的必定和鼓舞。

但不要过于强求，宝爸妈遵照孩子的天性才气获得好的教诲结果。

准确了解双性化教诲

存眷孩子的性别，不如培育孩子的本性。

双性化教诲是指培育孩子把握双性优点，传统意义上男孩儿的勇气、胆子、立异、逻辑，和女孩儿的详尽、温和、善解人意等性情特性，其实不是某一性别所独占的，而是能够经由过程后天培育得到的。

宝爸妈在教诲历程中，能够恰当调理和偏重，让孩子具有更利于生长的多方面性情特性。

好比，能够让胆怯的孩子多到场户外活动熬炼勇气，让留意力不集合的孩子多做手工活动培育详尽心机。

其实不是男孩儿必需刚强，女孩儿必需温顺。

不论男孩后代孩儿，只需高兴都能够大笑，但不要影响别人;不论男孩后代孩儿，只需忧伤都能够大哭，但不能损伤本人。

感情的宣泄应尊敬孩子的心里感触感染，为人处世的方法要遭到社会划定规矩的限制，而不是仅仅由于我是男孩儿或我是女孩儿。