儿童音乐早期学习的收获

　　为什么音乐早期教育如此重要？

　　任何能发出声响的方式,孩子]就能通过声音玩耍。他们能很轻松的学会童谣、歌曲、节奏和旋律。他们也喜欢跳舞,独自一人或者和其他孩子一起舞蹈总能发明出令大人惊讶的、充满奇幻色彩的律动画面。孩子有着一种深刻的对声音和运动的内在需求——或者换句直白的话说：孩子们天生需要音乐和舞蹈!

　　孩子的音乐天赋应该在早期教育中尽早发展。早期音乐教育通过培养儿L童音乐和舞蹈的能力,在最恰当的年龄激发孩子们全方位的灵感,并对成长过程中的艺术兴趣起到尤为重要的铺垫。

　　奥尔夫音乐课的结构

　　课程建立在引导型音乐游戏的基础上。它能促使孩子自觉地加入合唱、乐器演奏、交谈、舞蹈和活动,唤醒孩子们的想象力和创造力。儿童将在广泛的方面建立起多种能力:音乐、舞蹈、精神、感官协调、情感和团队合作能力等。

　　内容方面：

　　歌唱和朗诵

　　律动和舞蹈

　　音乐聆听

　　基础乐器演奏

　　认识古典乐器

　　乐理知识入门

　　音乐早期教育之后?

　　音乐早期教育中孩子们得到了许多关于音乐和舞蹈的素养培养。也许接下来孩子们已可以学习一门乐器了→是小提琴、钢琴、长笛、竖琴还是打击乐器呢?我们为即将迎来小学学习生涯的孩子提供了更多的音乐学习方向。

　　如果您的孩子在音乐早期教育结束后有了明确的愿望,老师也将提供专业的建议,这将会是对小朋友音乐学习生涯的崭新开始。

　　即便您的孩子对于音乐学习没有进一步的打算这段孩子们亲身体验的音乐、舞蹈的学习经历,也会伴随着孩子,在成长过程中发挥积极的影响。做一位音乐欣赏家是一件非常美好的事情！