【权威发布】09年广州中考六科命题思路

　　今年中考命题坚持依据各学科考试大纲，体现新课程对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等全面素质育成的基本要求；注重考试内容与社会实际和学生生活的联系，增强学生对所学知识的真实体验和应用能力的培养；适当加强试题的开放性、探究性，不设置偏题、怪题；确保试题的科学性、公平性和考试的持续稳定性。“因为中考是学生是否达到初中毕业标准、普通高中学校招生的双重衡量，因此要体现义务教育性质，反映素质教育要求。”

　　语文：作文提倡朴实文风

　　据市教研室介绍，“其乐融融”的作文题引导学生不仅要关注自我，更要关注他人、集体和社会的作用。作文题目及导语中“老人们”“一家老少”“三五知己”以及随后的省略号，都提示学生可以写自己亲历的融融之乐，也可以写自己观察发现的社区的、社会的、别人的众多的融融之乐。

　　古诗鉴赏，考查的是学生的理解分析和初步鉴赏能力。名著名篇阅读方面选取了关于《水浒》中鲁智深形象的评价文章，意图借别人的品评激发学生阅读名著的兴趣。

　　物理：主干知识全面考查

　　试题注重对实验知识和技能的考查。实验题的设计体现了开放性、探究性。既考查了常用仪器的使用，如初中常用的电流表、电压表、温度计、弹簧测力计等基本仪器；又考查了一些常规的学生实验，如利用电压表、电流表测量电阻的实验，学生必须要根据自己连接的电路图才能正确读出电流表、电压表的读数，并正确回答问题。学生只有在平时真正动手做过实验才能正确回答上述考题。实验考查范围还包括教科书内演示实验及课外小实验。如要求利用弹簧测力计测量鞋与地面的摩擦力。

　　数学：“家电下乡”贴近生活

　　命题对大纲中一级目标知识点考查的覆盖面达100%，选择题、填空题及解答题的大部分试题源于对课本例题或习题的加工。对函数、方程与不等式、三角形、四边形、圆、概率等初中数学基础知识作重点考查，对逻辑推理、合情推理、演算、数感与符号感等数学基本能力作适当考查。

　　今年的数学试题背景注意贴近教材和学生实际，体现时代特色。如第23题与“家电下乡”挂钩，充分利用焦点问题作为创设试题的原型，使学生看到了发生在身边的活泼数学问题，激发学生对学数学的兴趣。

　　思想品德：有时代性又开放

　　今年中考的“思想品德”试题具备基础性、思想性、时代性、开放性和导向性五个特点。全卷以容易和中等难度的题为主，不设置偏题、怪题，注重考查基础知识。

　　不少题目紧扣党和国家的热点话题，又具有浓厚的广州区域特色。如第1题涉及珠三角改革发展规划纲要；第3题涉及全球金融危机；第12题涉及两岸三通；第10、18题涉及建国60周年；第23题涉及广州创建全国文明城市等。

　　化学：引导考生科学探索

　　试题注重对化学基础知识和基本技能的考查，主要是常规题。例如，物质的变化、原子的构成、金属活动性顺序、物质分类等重要知识点都以学生熟悉的形式呈现。

　　在鼓励学生进行科学探究上，例如，第27题探究铜对双氧水分解的催化作用、第29题设计实验把碳酸钠、碳酸钙和氯化钠三种固体粉末区分开来，包含了提出问题、设计方案、实施方案、做出结论等多个科学探究要素，解题过程具有很强的开放性。

　　英语：写作题反思自我

　　今年英语试题既强调语言基础知识和基本技能的掌握，又注重考查学生在听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力，较好地体现新课程的教学理念，内容贴近学生的生活。

　　写作题目是：Allaboutme(我自己)，要求学生写出自己的爱好、优点和缺点，并且用具体事例说明自己的优点或缺点，试图引导学生了解自我，反思自我。学生有话可写，有感可发，实用性较强。