让经验分享让资源共享

杭州和睦幼儿园积极推动“1+N”姐妹园互动、互学、互助的结对交流活动，充分扩大和优化教育资源，发挥引领示范作用，以达到“理念共享、资源共享、成果共享”的目标，切实发挥和睦幼儿园的引领辐射作用，促进结对姐妹园教育质量的全面提升，李家桥幼儿园的两位老师来到和睦幼儿园，进行了为期一周的跟岗体验活动。

跟岗观摩 让教学换一种思路

李家桥幼儿园的两位老师参与了南园小班和北园中班的半日活动跟岗观摩活动。从晨间接待到早操锻炼，从集体教学到区域游戏，从户外活动的组织到日常生活的护理，深入班级了解一日活动的开展。

和睦幼儿园桂亮老师和丁润梅老师分别承担了这次跟岗观摩活动的开放任务，丁老师结合李家桥幼儿园的园舍环境，设计了一系列有趣的教学活动和游戏内容，便于李家桥幼儿园的老师们将活动带回园分享。桂亮老师以“游戏式”活动的教学理念贯穿一日活动中，以游戏的方式鼓励幼儿在游戏中学习，在游戏中体验，给与跟岗观摩的老师们带来了另一种教学的思路。

在跟岗体验过程中老师们用相机记录下每个精彩瞬间，并主动提问班级老师，在交流中反思，分享经验。

分享交流 表达心中感悟

一周的跟岗观摩带给姐妹园老师们深刻的体验和感悟，姐妹园的老师们反思自身的教育经验，对跟岗观摩活动表达了自己的感想，并希望能把这一周观摩到的内容带回李家桥幼儿园，丰富自己的教育教学内容。同时，对和睦幼儿园的老师们拥有良好的自身素质，在组织集体活动中，和蔼和亲的教学态度，特有的教学魅力都让姐妹园老师们留下了深刻的印象，纷纷表示：这些宝贵的经验和教学活动都是值得她们借鉴学习的地方，回园后一定学以致用，进一步提高自身的教育教学水平。

提出问题 让困惑得到解析

李家桥幼儿园针对幼儿园主题活动的开展，提出了自己在开展主题创设中的困惑，借助和睦幼儿园“1+N”分享交流的平台，共同探讨学习经验。在听取了李家桥幼儿园小中大三个年龄段不同主题的开展过程及主题墙创设的图片展示后，和睦幼儿园的老师们分成三个年级组，对于这三个不同的主题开展从幼儿的前期经验、主题开展过程及主题墙的呈现给与了一些建议和意见。相信对李家桥幼儿园在继续开展主题活动中会有更多的帮助。

参观环境 感受材料变换的魅力

在和睦幼儿园胡少华老师的带领下，李家桥幼儿园的老师们参观了和睦幼儿园北园的整体环境。和睦幼儿园以“好玩的艺术”为特色，就地取材，变废为宝，将艺术体现在幼儿园的每一个角落。走廊上悬挂的纸杯画、教室区域中变化多样的美术创意作品……老师们用自己无限的智慧和双手给孩子们创造了一个富有特色的艺术环境，让幼儿园的每一个角落都蕴藏着教育价值。 通过跟岗交流学习活动的开展，李家桥幼儿园的老师们得到更多的收获与启示，对严格执行教师一日常规工作的意义有了更深刻的认识，对一日常规操作流程有了更理性的思考。和睦幼儿园和李家桥幼儿园之间的联系将进一步增强，让“1+N”的结对活动落到实处，真正体现“1+N”的实际意义，让和睦幼儿园起到了良好的示范、辐射、带动作用。