携手并进“研”途而行

成长共同体以共同的志趣和追求为纽带，以“资源优享、成果分享”的成长思路为引导，实现共赢的模式。和睦幼儿园与李家桥幼儿园是成长共同体结对园，本着互帮互助，共同进步的原则，6月13日，和睦幼儿园以“三艺基地”研修活动为契机，邀请了李家桥幼儿园的老师们走进和幼，通过游戏活动观摩研讨、课题实践探究等方式进行互动交流，走近“三艺基地”，解读幼儿游戏性行为。

三艺基地 齐放异彩

三艺基地分别为“童心彩艺”、“创想沙艺”和“魔幻线艺”，在本次观摩中，“三艺”在孩子们的探究和创造中，齐放异彩，让我们又一次感受到孩子无限的创造力和想象力。

1．童心彩艺

青椒、莲藕、芹菜、包菜……咦，这么多蔬菜，是不是在准备一顿美餐呀？NO! 这些只是彩艺基地投放的一部分材料，再仔细一看，还有毛根、纽扣、环保袋等等生活用品。孩子们将这些生活中常见的蔬菜、生活用品带到了彩艺基地，他们要干什么呢？瞧，他们有的用蔬菜拓印、有的用毛根做枝干，五彩的纽扣做花心，还有的多种材料共用，这样的大胆创意是不是你们也想动手试一试？

看！观摩的教师们看到孩子们的拓印作品后，也是跃跃欲试，充分利用彩艺基地——水幕墙，教师们忍不住拿起拓印材料，在水幕墙上拓印绘画，体验彩艺的魅力！

2．创想沙艺

小小的沙盘中，细沙在手中飞舞，一撒一抹间，西湖垂柳、苏堤……画面随意切换。在欣赏时，沙艺艺术家娴熟的手法让大家惊叹不已，孩子们更是迫不及待地想要自己来试一试。小班的孩子们已然现学现用，用小勺子撒一撒沙子，用手抹一抹，沙画手法熟练掌握。沙艺基地中还提供了平时喝剩的牛奶罐（大班哥哥姐姐进行前期的半成品准备），小班的弟弟妹妹挑选了色彩亮丽的亚克力钻、纽扣、彩纸，将一个个平淡无奇的牛奶纸罐打造成了一件件小小的手工艺品。

3．魔幻线艺

五彩的丝线除了能刺绣，还能做什么呢？孩子们在魔幻线艺基地中的创想让大家又眼界大开了！这里用细细的毛线绕成了萌萌的绒球，一缠一绕间一朵朵色彩绮丽的康乃馨赫然眼前；那里圈圈绕绕地将废旧的纸筒改造成了造型各异的花瓶；还有心细的孩子将珊瑚绒线缠在了相框上……在这里，玩线不再是女孩子的专利，男孩子们专心细致地飞针走线，让女汉子们汗颜！

针尖麦芒 思维碰撞

观摩了“三艺基地”的活动后，成长共同体的教师们对本次活动进行了热烈的研讨。三位基地的老师们率先对各个活动进行了分析和解读，让大家对基地活动有了更深的了解。李家桥幼儿园的老师们对本次三艺基地的活动给予了高度的赞赏，对三艺基地的环境营造、材料的投放、孩子们在活动中的行为进行了评价，也提出了一些细节方面的建议。老师们也提出，三艺基地的宗旨是让幼儿自主管理，自主学习，自主创作，工具和材料都要遵循和支持幼儿自主发展！

李家桥幼儿园也开设刺绣区，此次李家桥的老师将孩子们刺绣中遇到的问题带到研修现场和大家一起讨论。老师们针对刺绣环境的创设、环境中教育价值的体现、教师的引导与同伴间的学习等问题，展开了激烈的讨论。你一言，我一语，热烈的研讨，碰撞出思维的火花，李家桥幼儿园的老师将大家的建议进行整合，让刺绣的环境创设更加贴合幼儿的自主发展！

环境观摩 体验乐趣

研讨结束后，成长共同体姊妹园的老师们在和睦幼儿园园区主任胡少华老师的带领下，深入参观了三艺基地。各个基地的环境布置与基地内容紧密相关，整体环境创设的创意性、开放性也给成长共同体的老师们留下了深刻的印象。

本次成长共同体研修活动，不仅为老师们创造了互助学习的机会，也为老师们提供了一个交流的平台。“1+N”在持续，研修的路途中，让我们携手并进，整合优质教育资源，有效推动幼儿园之间优势互补，同发展，共进步！