月亮湾幼儿园开启暑期充电式模式

炎热的夏日，宝贝们开始了漫长的暑假旅途，月亮湾幼儿园的教师每天准时出现在园内。炎炎夏日，空气中的热气蒸烤着浙地；室内温凉，却如火如荼上演假期前的碰撞。这两日，全体湾湾家族成员享受了一场精神盛宴。

思想碰撞，别样教研

我们有幸邀请到了浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系刘宇教授来园给我们进行如何有效组织区域活动的培训。在刘宇教授幽默的自我介绍后，活动的流程缓缓拉开。在高老师精心准备的PPT上，小三班的区域困惑勾起了众多教师的回忆。场面的气氛有些拘谨，刘教授再次开口，引领大家分享自己的经验，改变传统的问答形式。在刘教授展示自己平易近人的一面后，各位教师开始各抒己见。从经验的分享到策略设想，刘教授再次强调——根植学前专业，而不是无厘头的假设。植物角如何更好为幼儿服务？空间限制，如何让孩子享受游戏？建构区，如何协调情境游戏下的建构和建构里的情境游戏？偏区严重的幼儿，如何引导？一个个困扰着教师的问题被提出，有老教师的经验借鉴，有新教师的理论化设想；有相伴湾湾一年的教师激情碰撞，也有新加入的教师热心分享。在综合思考后，刘宇教授做了总结并提出自己独到的理解，给了月亮湾教师新颖的建议。最后，华萍园长做了交流总结：在规则中自主，然而规则不是一种束缚，过程性的规则是为了给孩子更多的自主。

活动结束了，给教师们解决了学年末的难题，为下一学年的活动做了很好的指引；同时，也打开了月亮湾幼儿园的新教研模式——碰撞式教研。期待九月的湾湾，期待九月的孩子，一起在学前教育上继续成长。

玩转科技，创意童年

随着时代的发展，科学技术已经深深地影响着我们的生活。本着“玩转科技，创意童年”的办园理念，我园引进了一套最新的互动课堂教学辅助软件——动漫水世界，为了更好地使用这套软件，给孩子们最好的教学，我们邀请了叮叮校讯的水经理来为老师们进行培训。

水经理详细地介绍了这套软件的功能及使用方法，老师们也积极参与互动，并通过实践操作对该软件的使用加以巩固。有了这套设备，孩子们将静态绘画过程转化为动态参与过程，激发孩子对美术的兴趣，协助教师能够更加清晰直观的对比出每个孩子的绘画差异性。

随后，来自杭州聋人学校的朱老师给我们做了微视频制作分享。朱老师向大家强调了教育技术能力对教师自身素养发展的重要性，通过现场观看比较视频与软件实践操作相结合的方法来让教师了解微课与微视频，学习制作微视频。

本次培训为教师在今后开展多媒体教学活动创造了一个良好的平台，也有利于促进教师教育技术能力的发展。活动结束后，教师们对培训内容进行了总结梳理与内化吸收，同时也深刻体会到只有不断学习，才能成为一名优秀的教师。

新的沟通心的沟通

俗话说：“家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。”家长的一言一行都会给孩子留下深刻的印象，而孩子的一举一动常常是家庭教育的结果，做好家访已成为老师义不容辞的一项工作。7月6日，我园特邀安吉路幼儿园园长姜娜来园为老师进行如何开展新生家访专题讲座。 姜老师以课题形式为载体，以幼儿园“彩虹”新生家访行动为例，从行动缘起、行动设计、行动策略、行动成效、行动反思五个方面展开。以幼儿为主体，通过多通道和家长交流是“彩虹”行动的理念。三部曲、七合一的行动策略让新生家访更有“新”意，更有“馨”意，更有“心”意。通过本次讲座，相信老师们已经有了思路和方向也借姜老师的一句话：美丽的彩虹映衬和谐家园的一方晴空。

两天的培训，教师们收获满满。相信湾湾的教师会以更加认真积极的姿态继续新学期的工作，也一定会将收获化作行动，播撒在幼儿园每一天的工作中，共同创造湾湾美好的明天！