为孩子选小学要考量的三原则

对于幼儿园毕业生们，选小学又该考虑哪些因素呢？

郑大教育学院心理系博士耿耀国为如何给孩子选一所适合的学校献策——找个有责任感、友善的老师最重要。而对于幼儿园毕业生们，选小学又该考虑哪些因素呢？

就近入学

好处：让孩子压力小、独立性强

徐女士是某医院的工作人员，她6岁的儿子正面临“择校”，但她毫不犹豫地选择了离家最近的小学。“小学学的都是最基础的知识，老师经验再丰富、教学力量再雄厚，意义也不大。选小学，远没有选初中、高中那么重要，只要方便就成。”与大批从小学就追逐名校的家长相比，徐女士显得很另类。

“家长都想让孩子享受最好的教育，但选学校时，就近入学原则很重要。”耿耀国说，有些家长一味追求“名校”，甚至不惜奔波大半个城市，使家长和孩子疲于奔命。

6～12岁的孩子正处在生长发育的关键时期，他们需要充足的睡眠，如果上学路程太远，天天早起、睡眠不足，就会导致精力差，不仅影响白天的学习，时间一长，还易产生惰性，影响学习热情。有的家长为了解决路远问题，就在学校附近买房或租房，看似解决了问题，实际上对孩子是一种负担。“家长的过度付出和‘牺牲’行为，甚至比直接言语给孩子造成的压力更大。”耿耀国说。

事实上，选一个离家近的学校，不仅方便，孩子还可以自己上下学，能培养孩子的独立性；就近入学，聚集的都是附近的孩子，他们之间比较容易形成稳定的伙伴团体，对孩子的认知和社会发展有好处。

老师有经验、能力强

好处：促进孩子学习能力和兴趣的发展

既然就近入学比盲目追求名校重要，是不是选小学就是选远近，不需要考虑师资力量呢？

“小学阶段的任务和幼儿园不同，孩子们从以游戏为主转变成以学习为主。”耿耀国说，虽然如徐女士所说，小学学的是基础知识，这对符合小学教师资格的老师都不是问题；但是，由于处在从以游戏为主到以学习为主的转变期，如何培养孩子的学习能力、技巧、方法和兴趣，却很关键。这时，有经验和教学能力强的老师的优势就显现出来，他们更了解孩子的学习规律，能更好地促进他们学习能力和学习兴趣的发展。

就近入学的同时，不妨提前了解一下老师的情况，当然，有耐心、受孩子欢迎的老师更好。

班额别太大

好处：老师的关注会推动孩子的学习

“之所以没考虑名校，就是因为一个班学生太多，老师能顾得过来吗？”据徐女士介绍，所谓的一些“名校”，有的班七八十人。

“我了解的一个学校一班80多人，老师上课戴着麦克风说话，下面的学生坐得满满的，最后一排的同学看黑板都不是很清楚。”耿耀国说，如此的学习环境，孩子们的学习肯定会受到影响。

此外，孩子和成人一样，他人的认识和关注，对每个人都是一种动力。“由于班里孩子太多，新学期开始往往一个月了，老师可能还叫不出每一个孩子的名字。”耿耀国说，这些不能被老师叫出名字的孩子，心里难免失落，甚至会影响学习兴趣；相反，如果班里孩子少，老师不但可以叫出孩子的名字，还能经常关心、教导他，会让孩子感觉良好，这对学习和自信心是一种很强的推动力。

究竟就近入学，还是上名校，不能一概而论，可以综合考虑学校远近、老师经验、班额数量三因素，选择一个“性价比”最高的学校。

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