2010年小学词汇语法暑期班招生简章

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作者 爱是一生中的永恒 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-22 11:23 字数 4535 阅读 1302评论 0
小学英语三年级上册(冀教版)

2010-5-11 来源:上海教育网

词汇、语法 -- 重要的"基石"

英语学习,从基本内容划分,不外乎词汇、语法、语音三块;从不同方式区分,在于听、说、读、写四种。一直以来,对于英语的考查往往将两者结合。例如,将"语法"与"读"一结合,就有了"阅读理解";而将"词汇"与"听"一配对,就产生了"听写单词"。许多学生往往只注意了"听说读写"的外功操练,而忽视了真正重要的"词汇、语法、语音"的内功修炼。没有基石,是怎么也练不出洞若观火的听,出口成章的说,行云流水的读,一气呵成的写!

【我们的大纲】 课次重点词汇重点语法

第一讲英语词汇概述现在进行时和一般将来时;

第二讲连词感叹句

第三讲介词一般疑问句与特殊疑问句

第四讲形容词与副词冠词与代词的用法

第五讲联系动词动名词与动词不定式

第六讲情态动词现在完成时和一般过去时;

第七讲小升初高频动词(1)主谓一致

第八讲小升初高频动词(2)比较级与最高级

第九讲名词被动态

第十讲三星笔试考点汇总

【我们的优势】

小班教学:每班小班化教学,真正让老师关注到每一个学生;

家长旁听:首次开放短期班家长旁听,共同体验学习效果,及时了解学习状态;

紧贴考纲:新增设三星笔试考点汇总和小升初高频动词部分;

独家讲义:知识讲解系统全面,精编试题全解全析;

课后练习:每讲课后练习包含历年小学生英语竞赛真题;

名师教研:多名小升初资深名师把握方向,集体教研汇聚团队智慧结晶,教学模式统一化;

【我们的名师】

汪凌敏(William) :上海外国语大学英语本科毕业,9年多的教学经验;

虞 霖(Angela):上师大英语教育专业,乐加乐英语资深教师,十多年教龄;

肖 蓉(Tracy):上海外国语大学英语专业,毕业后一直任教与乐加乐英语;

傅重晨(Justin):华东师大英语专业,留学悉尼大学,6年多从事英语教学教研;

刘金晶(Catherine):浙江工商大学英语专业,乐加乐英语SBS项目负责人,多年一线教学经验;

褚艳玲(Jolin):华政英语专业,英语教研带头人,三星笔试学员通过率一直高于平均水平;

周 琦(Kevin):上外英语专业,教龄5年,善于为学生提供解题应试技巧;

林 叶(Blane):上师大英语专业,5年教龄,提倡"刻苦与巧干"并重;

何小娇(Michelle):华东理工英语专业,在乐加乐受到许多家长追捧;

李婧雯(Lynna):同济大学英语专业,乐加乐英语小学组资深名师;

更多名师团队介绍及课堂实拍展示

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【我们的学费】

每期10次课,每次2小时,共20课时1000元。

【家长问答区】

1、这个课程适合什么年级的小学生学习?

我们原则上将词汇语法班设为小学高年级的课程,因为其中涉及到了从整体上进行小学阶段词汇语法知识点的复习与提高,特别是对于准备参加二星、三星笔试的学生。对于小学一、二年级的学生来说,这个课程已经大大地超过了他已经掌握和所需要掌握的知识面,因此在课堂上低年级的学生会觉得有如在"听天书"。此课程特别适合小学四、五年级的学生,程度较好的三年级学生,和需要对于小学阶段知识点归纳总结的六年级学生。

2、这个课程和SBS中所教授的词汇语法有重复吗?

SBS教材比较富有时代性,词汇和句法也更贴近交际所用,听说读写都有侧重,但学法和教法上我们设计得也比较符合小学3年级之后学习心理特征。学了之后,因为有了大量的语汇,故日后的综合学习中,便有了良好的基础;词汇语法班还是以知识点为主线,词汇,语法,句型侧重较多,我们设计该课程旨在帮助小学阶段学习的同学为了小升初和一系列英语竞赛更早地能夯实词汇,语法,句型等综合语感的学习基础,学习方式上要求学生有较好的自控和一定的忍受枯燥的心态以便能更深地挖掘语言的美感。所以,不妨在愉快地学习SBS的同时,也可以循序渐进地知识点的复习总结。不管从基础还是学习心理上而言,为今后进入初中学习打好基础。

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