2013上海小升初：资深家长谈小升初之目标、攻略（精华推荐）

小升初，是现阶段小学家长特别是五年级家长心头最挥之不去的纠结与焦虑。尽管大家都对小升初背后的机制、方式都有这样或者那样的想法，甚至有许多批评，但我们不得不承认，我们无力去改变多少，从个体来说，只能去服从、适应这个现状。我家的小升初早已结束，作为一个当年“小青蛙”家长（自感既不是牛蛙，但也不是蝌蚪，呵呵），今天跟大家分享一下我对小升初的看法。

一、目标

进名校应该是来这里的家长共同的心声，尽管这个“名”的定义与定位各有不同的标准与对象，也分“上、中、下”的准备。先说“中”，基本上能反映出对自己小孩综合能力特别是学习能力的一个评价，而且是决定“上、下”的基础；“上”可以理解为通过努力加一些运气可以冲击的一些学校；“下”一般就是对口公办或者其他渠道（如GX）。

把进名校作为目标无可厚非，既是对小孩小学阶段能力积累的一个肯定，也是为小孩谋取一个更适合ta的平台与空间，为以后更长远的个人发展奠定基础。但抛开这点，实际小升初还是小孩人生历程中一段不可重复的过程。牺牲太多的休息、游戏时间奔波于各种补习班、参加各种竞赛与考证，还要直接面对各个学校对自己的挑选。如果从小孩的视角来看，ta在这个过程的积累与提高，最后上了哪个学校并不重要，而是这段经历与经验会对小孩以后的人生产生什么样的“催化作用”。

所以，我的建议是学校目标模糊化，经验积累长远化。某种程度上，更应看重后者。

二、策略

有人也叫这为“攻略”。一般情况下，这种策略更多反映的是家长的决策功底，小孩在其中只是一个配合、参与的角色但却是决定因素。行动早的家长，可能在幼儿园、小学低年级就已经开始布局行动起来了，逛论坛、混qq群，看着前辈们的小升初历程，逐渐清晰自己的理念，并开始行动起来，上补习班、参加竞赛是一个方面，收集各类信息研究各个学校的长短利弊也同时进行着。当然，也有行动、“清醒”得晚的，我就是其中之一。五年级开学后的家长会，在学校校长、班主任的轮番“轰炸”和上届学长家长的引导下，才真正对小升初重视起来。那时，才知道小升初不只是小升初，还有奥数、星级英语，也有竞赛、证书，甚至还有简历、面试。

逛论坛、混qq群，确实“营养丰富”，也能“快捷速成”，但不能忽略与小孩老师特别是班主任（也包括一些补习班老师）的沟通，他们对小孩的评价、对小升初的经验是论坛、群不能给予的，因为他们与小孩的接触最直接，也最能从课堂、作业、考试中发现小孩的优点、特长与缺点、不足。家长要做的是，从论坛、群、老师处得到的各种信息进行分析处理，首先是对小孩的判断与定位，再结合家长、小孩对将来的期望目标，然后才是适合的学校选择。我当时对小孩的判断是有学习的能力（不是实力哦），但缺乏精益求精的气质与个性，在一般环境下，都能保持在中上的水平。按照这个定位，我再去分析一些目标学校的中上水平学生的大致出路，是否与自己对高中甚至是高考的期望目标相一致，从而确定“上、中、下”的目标。目标有了，接下来就是研究这些学校的“准入条件”与录取方式，接下来的事情就简单明了了。毕竟，小孩有啥、缺啥家长清楚，补充、增强小孩能力的渠道、方式包括具体的资料，在论坛和群里都非常丰富。

这里的建议是，论坛、群都是网络的虚拟空间，掺杂着太多利益纷争与个人情感，需要我们自己瞪大眼睛、清醒判断、有效利用。另外，自己不轻易发表也不轻易相信对某个学校的好坏评判，只以具体数据、事实来说话。

三、攻坚

我自己的理解，小升初攻坚阶段就是投送简历开始，到正式录取结束。这个阶段既是实现目标的关键阶段，也是小孩丰富经验、提升实力、拓展眼光的“快速积累”期。这时，家长的阅历与经验应该是小孩最好的“营养”了，毕竟，如何应付各种考试，如何应对面试中可能出现的各种稀奇古怪问题，家长们都会有或多或少的经历与经验。

如果说在这以前，全面的做好语数外功课准备是一个基础性工程，而且应忌讳“急功近利”，那么到了攻坚阶段，把某些目标学校的准入条件具体化就是不可或缺的了。如何自我介绍，如何在陌生的人、环境面前充分展现自我，如何适应一些与以往不同的考试方式，如何应对考试、面试中一些突发情况，等等。这时是对家长智慧的一种考验与挑战，情景式模拟应该是主要方式。这个时候可以“急功近利”一点了。

最后，虽然我们都知道，小升初只是小孩人生历程中小小的一站，成功与否并不能说明太多，希望各位家长将心态放平一些。

家长热议很给力

headsea ：文章给力，而且五年级才开始小升初奋斗就进入那么好的学校，那不是一个了得能说道的。小升给力的背后离不开睿智的升兄背后强力的支持啊 学习了。走在路上，需目标清晰，忌急功近利，但犹豫和纠结还是免不了。

larine11 ：这个，不仅仅适用于小升初，更适用于所有的学习生活。不仅仅适用于小朋友，更适用于我们所有的人，大人和孩子。不仅仅适用于学习生活，更适用于我们的社会生活。

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