☆男孩和女孩教育方法的差异，了解一下？

魔方手工小学阶段

作者大地飞歌分关注米粒妈咪课堂　　← 点击红色字，关注公众号

2018-05-21 10:33 字数 5232 阅读 1607评论 0喜欢 2

小学英语三年级上册（冀教版）

西安幼升小在一般人的观念里，大家都觉得小时候女孩比男孩聪明，长大了男孩比女孩聪明，其实关于男女智力差异的问题，有关反复讨论后得出的西安幼升小

在一般人的观念里，大家都觉得小时候女孩比男孩聪明，长大了男孩比女孩聪明，其实关于男女智力差异的问题，有关反复讨论后得出的结论是性别差异并不会影响智力的高低。

一、男孩和女孩的智力有什么不同的特点？

1939 年英国麦克米肯对 8.7 万名男女儿童作 IQ 测验，结果男孩平均为 100.51，女孩为 99.7，基本相同。但不少研究也表明，男女在某些智力活动上各有所长：

1、群体智力：男孩群体中智力水平悬殊大，就是智力高的和智力低的差距很大，而女孩的群体智力比较平均，个体之间差别不是很大。

2、精细动作发展：女孩的触觉和听觉分辨能力比较敏锐、尤其是手指间的感觉发展较快，敏锐精细动作的发展较早，而男孩则擅长于视觉分辨和视觉空间能力。

3、语言能力：女孩的语言表达能力常优于男孩，词汇比较丰富，语言缺陷较少；而男孩在判断推理能力、以及拆装物体的能力常优于女孩。

4、思维方式：另外女孩的形象思维比较好，考虑问题周到细致，男孩的抽象思维和创造思维较强。

（小测试：擅长抽象思维的人，看到图中的波纹是右眼扩散左眼收缩；擅长形象思维的人，看到图中的波纹是左眼扩散右眼收缩。你是擅长抽象思维还是形象思维？）

5、特殊才华：女孩的表演才能占优势，例如女孩学习舞蹈、体操、快板等特长会更加胜任；而男孩在操作和运动方面的才能占优势。

二、男孩和女孩的教育应该如何差别对待？

在家庭教育中，我们可以有针对性地进行引导，结合孩子自身的特点，运用不同的教育方法：

1、利用优势，培养孩子自信心

根据发展心理学的理论，小学阶段是培养孩子勤奋感的重要时期，而勤奋感的培养离不开自信心的建立，设想一下，如果一个孩子连最基本的自信心都很缺乏，那势必会影响他的学习兴趣，从而不利于勤奋感的建立。

女孩的精细动作发展较早，多让女孩玩一些手工游戏，例如剪纸、折纸以及弹电子琴等充分利用手指的活动；女孩语言能力好，就让女孩在阅读、英语和写作方面多下点功夫；女孩爱表演，可以根据她的个人兴趣参加一些舞蹈和体操的特长班，这些都会让女孩更好地发挥自己的优势，并在这些活动中收获自信。

而男孩平时可以多玩一些需要视觉空间能力的玩具，例如乐高积木、魔方等；为更擅长运动的男孩提供更多户外运动的机会；男孩的抽象思维和创造思维更佳，更容易在一些科技小游戏中获得成就感！

2、为男孩的语言才能助力

男孩的语言能力要稍弱于女孩（但也不是绝对的，有时也和遗传有很大关系），家有男孩的父母可以在培养男孩语言能力方面多花点心思，例如多带孩子一起阅读绘本，多放音频故事给男孩听，鼓励孩子多表达等，这些方法都能锻炼男孩听说看的能力，让男孩的语言能力逐渐提高。

3、培养孩子爱运动的习惯

女孩的运动细胞往往没有男孩那么发达，所以父母平时应该多带女孩参加户外互动，例如爬山、游泳、打球等等，帮女孩培养一个爱运动的习惯将对她终身受益。

4、更加关注男孩的心理状态

由于男孩的群体智力相差比较大，所以势必造成男孩的竞争压力也大，一旦男孩在学校处于劣势，父母要多多关注孩子的心理状态，多多鼓励孩子，给到男孩更多的心理支持，帮孩子共同解决学习上的困难。

5、学习辅导方法

根据心理学家皮亚杰的认知发展理论，小学阶段主要是具体运算阶段，能够进行逻辑运算，但仍然需要具体事物的支持，这对偏形象思维（从具体到一般）的女孩更有优势；而到了初高中阶段，认知发展进入形式运算阶段，偏抽象思维（从一般到具体）的男孩则更有优势。

所以，家长在辅导功课时，针对男孩可以多结合生活中的具体事物来帮助孩子加强理解，而针对女孩，则可以有意识地培养她们抽象思维的能力，以便她们将来能更好地适应初高中的学习。

总的来说，虽然男孩和女孩因为智力特点各有所长，但也要因人而异。可以肯定的是，父母越了解自己的孩子，越能给到孩子最“剪裁合体”的家庭教育，从而帮助孩子成才。