小学入学三大谎言，你不听不看但它就在那里。
小学英语三年级上册（冀教版）
是金子到哪儿都会发光！
这本来是一句安慰人的客套话，无可厚非。但是，如果真的相信，那你就上当了。孩子更容易受环境影响，真正有定力出淤泥而不染的是极少数。虽然我们必须承认确实有这样的孩子，百折不挠，自强不息，但是我想说，10个学习好的小学生也未必能出来这么1个。所以如果你只觉得孩子小学学习成绩好，就断定孩子是金子是非常不客观的。真正的金子要有强大的内心和远大的理想，而在心理这方面，正是我们当下多数孩子所欠缺的！
真想小学6年后考到牛校，也不是不可能，但是你要有觉悟，这6年，你一定要比已经在牛校的孩子付出2~3倍的努力才可以，这个努力要比你幼升小时的努力要多得多。而且在初中考回牛校也不是万事大吉了，成绩一样，基础并不一样！更重要的是6年的漫长，让孩子形成的习惯和观念可能根深蒂固。
“是金子到哪里都发光”这句话本身没错，但问题是咱家的孩子还不是金子呢，放在不同的环境中锻造效果肯定不同！
孩子应该有快乐的童年，所以不该太累
相信绝大部分家长都是希望减负的，希望孩子们轻轻松松有个灿烂的未来。但是减负的口号不是一年两年了，可是一直减不下来。不是因为老师、家长、孩子不想减，而是因为竞争的压力是客观存在的。学生多而好学校有限，每年一定会有人去好学校，也一定会有人去差学校。这个矛盾只要存在，不管学什么，压力都不会小。
有些家长一直在抱怨孩子很累，但是请问你的孩子究竟有多累呢？比起身边的孩子，你的孩子做的如何？而且你难道不明白现在累是为了将来可以少受气么？孩子不懂事，家长也不明白？艰苦奋斗这个中华民族的传统美德，如今也受到质疑了。
不过我承认，并不是所有孩子都需要奋斗。有两类人可以不奋斗：一类是看得开的人，觉得这辈子什么状况都可以接受，只要别太累就行，如果是这样，希望你以后不会后悔；还有一类就是有钱有势的人，他们的孩子无论怎样，都可以被安排一份体面的工作，确实没有必要在童年时太累。但如果你不属于这两类人，请你清醒，不要怪你的父母要求你这么严格，你的小伙伴考了95分都可以开心地玩，而你得了98分却要好好改错。人跟人是不能比的，做好自己就够了！
在这里，我想为富人说几句话，省得有些人说我是仇富。其实社会的进步，做出大贡献的人物多是出于富人家庭，他们往往是不甘心只享受父辈的成果，站在父亲肩膀上继续努力而成功的。也就是说富人的孩子，如果肯努力，要比一般家庭的孩子更容易有所作为，因为你的起点高，见识广。而如果不努力，其实也可以安享一生。穷人的孩子再努力，最后可能也就是为富人的孩子打工，但是穷人的孩子如果不努力，很可能连给富人孩子打工的机会都没有！想童年快乐，要先想想自己有没有这个资本！
另外，谁说学习的孩子就不能有快乐的童年呢？对于真正的牛孩，学习就是一件无比快乐的事，因为学习会给他带来成就感！只有学的不好的孩子才会认为学习是一件痛苦的事，不过就像长跑一样，如果你能熬过最痛苦的岔气阶段，你就会越跑越有劲的！在痛苦中坚持，不知不觉地，你会发现，自己已经变得比一般人强大多了！
教育资源不久就会均衡！
这句话也可能是对的，但要看这个“不久”是相对历史长河还是相对孩子们短暂的上学时间，如果是前者，对我们有什么意义吗？所以，这对于我们来说其实只是个美好的愿望：每个学校都一样，上学校完全不用挑。但是这个愿望也就是忽悠一下完全不了解教育的人。我什么都不说，只要你自己亲自去几所顶级牛校参观一下，再去几所普校去对比一下，你就会认可我的观点。在顶级牛校中，校园里教室非常完善，有收藏丰富的博物馆，音乐教室简直就是音乐厅……而普校呢？……我们且不说老师和教育理念，光是比硬件，就差那么多！
牛校富而普校穷，除了每年拨出的经费有差异，更重要的原因是共建和关系。而牛校富，当然就有资本雇佣好老师，因为老师也要养家糊口，好的老师自然会去给钱多的学校。倘若让老师轮岗，那请问老师的工资从哪里出呢？牛校花重金请的老师让大家轮着用？而且从老师的角度出发想想，谁愿意工作地点不固定，在几个地方来回跑？自己工作地点都不确定，事业怎么发展？这些都是不可能实现的！
比较完硬件、软件，我们来比比最重要的，就是学习环境。孩子的小学阶段长达六年，是义务教育阶段最长的教育段。为孩子选择一个环境，这个环境陪伴了他从幼儿到青春期的成长。这个时候他周围的同学就是他的环境。在学校能结交到良师益友，对孩子来说是最重要的事情。所以，引导孩子结交好圈子才是成功的关键！
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