小升初面谈比拼的是孩子的综合实力

杭州奥数网5月20日 2013年小升初民办初中招生已经告一段落了，5月18、19日各民办初中进行自主招生面谈，面谈现场各校各有谈法，比的是孩子的综合实力。更多信息请点击>>

“唉，摇号没摇中，想进民办初中，最后只能通过面谈再搏一回啦。”上周六，杭城各民办初中进行自主招生面谈，一位爸爸的感叹道出了很多家长的心声。面谈到底怎么谈、谈了些什么？本报记者走进几所学校，亲历面谈现场。

多数学校的面谈都已结束。从今天开始，各校就会陆续把面谈结果告知家长，确定是否被最终录取。根据市教育局规定，录取名单最迟5月21日要全部确定。

面谈室内：学校各有“谈”法，比的是孩子综合实力

建兰中学面谈现场，请媒体记者当现场观察员，全程开放采访。拿到号的同学先到等候室，填写一张“问卷调查”，上面共有13道问题，主要考核孩子的知识面和学习习惯等，如“你每天花在阅读上的时间是多少”，“你最喜欢阅读的图书类型是什么”……学生小徐一开始填得很顺利，但到了最后一题“对传统节日和农历日期进行连线”时犹豫了一下，不时涂改。

填完问卷调查，同学们分组去“自我认识”、“阅读水平”、“领袖气质”以及“学习品质”4个不同的主题教室进行面谈。面谈总分60分，“阅读水平”和“学习品质”各20分。“阅读环节我还是很有信心的，老师让我分别介绍《西游记》和《窗边的小豆豆》中的一个人物，并用一件事概括人物的性格特点。”学生小董说，这些书在之前学校公布的书单中就有，自己都看过了。

在采荷实验学校，面谈分两个环节。第一个环节主要考察学生的团队组织能力，老师先让几个孩子一起观看一段关于学校“十佳学生”的视频，接着让同学们从德、智、体、美的角度，设计一个学习“十佳学生”的活动。同学们马上讨论起来，有的说可以举办一个爱心义卖活动，有的说要组织一次跳绳比赛……老师对同学们交流中的表现打分。

第二个环节，家长和孩子一起进入面谈室。面谈室内有3名老师，一位女生简单的自我介绍之后，老师就开始提问：请介绍一本你喜欢的书。女生很流利地回答，妈妈在旁边认真听着。学校老师介绍，教育不只是学校的事情，对于孩子的成长来说，家庭很重要，所以请家长参与进来。

公益中学在前一天，给没有摇中的273名学生，都发出了可以前来参与面谈的通知。在门口登记后，家长在一楼等候，学生一个个依次进入楼上的面谈教室。每个教室内3位老师，每人手头一张打分单，依次为文明习惯20分、兴趣特长10分、心理素质10分、学习情况20分、知识视野10分、组织管理能力10分、家庭氛围和期待10分、身体状况10分。老师们一般会问每个孩子三四个问题，偶尔也会用英语交流，每个孩子的面谈时间控制在8分钟左右。除了这个面对面的聊天，学校还安排了体能测试环节，项目为4×25米跑步、一分钟跳绳，看看孩子的身体素质。

面谈室外：等候的家长，有的焦虑有的淡定

校园内等候的家长，看起来比孩子更紧张。

“昨天和女儿同学的妈妈一起查摇号结果，结果同学中了女儿没中，当时心里还是有些落差。女儿不停地问，自己的成绩比同学好些，为什么还没中。我只好安慰她说，我们还有面谈的机会。”在建兰中学门口，沈女士说自己的一颗心还悬在半空，不知道结果会怎么样。

采荷实验学校门口，刚面谈完的孩子一出来，就被一群家长围住了：“老师问了些什么呀？”“难不难回答？”梁先生是陪大女儿来面谈的，他有一对双胞胎女儿，前一天妹妹摇中了，可姐姐没有，就来参加面谈，爸爸评价女儿：“我觉得她今天的表现很不错，还是很从容的。”小姑娘也说：“要是面谈没有进，我就去读直升的初中，在公办初中里面自己努力一些，也是很好的。可就是不能跟妹妹一起上下学了。”

这当中，有位家长没带孩子，一直就在旁边听。记者一问才知，他的孩子还只有五年级，这次过来是提前来打探的。

记者注意到，在各所学校门口，还是有一部分家长看起来比较淡定。有两位家长，站在一起聊天，一位妈妈羡慕地看着一位爸爸：“你们是应该可以放心的，我们这个未知数啊！”听这位爸爸介绍，在学校前期组织的面谈中，女儿来参加过，综合表现都不错，学校表示比较欢迎。“我想这次面谈孩子要是正常发挥，应该问题不大。”据了解，像这样通过前期面谈被学校自主招生“相中”的学生，还不在少数。相对来说，这部分家长对孩子被录取的把握都比较大。

来源：杭州日报

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