入学准备第三步：能力准备
集中注意力小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识地控制自己，把注意力指向老师。针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，随时都要走动，他们上小学就会十分困难。其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长...
入学准备第二步：体能准备
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xiaoyan8008
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坐够三刻钟乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走甚至躺一会。小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课时间，还是学习强度，都会延长、增强。很多孩子上幼儿园时，一生病就不用去了。但如果上了小学还总是生病的话，就要耽误功课了。因此上小学前，家长要保证孩子充...
一年级新生需做好四项准备
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elinor_liu
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北京小学
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孩子从幼儿园进入小学这个过程，无论是知识层次、还是学习意识、处事能力等都有一个新的要求，在做好幼小衔接的工作上，家长起到关键性的作用。习惯准备：好习惯将终身有益在上学前，家长还要帮孩子形成这样几个好习惯。时间习惯：很多家长反映，孩子写作业非常磨蹭。所以从上学第一天起，就要给孩子立好规矩。每天放学回家写作业前，让孩子先喝水，上厕所，然后告诉孩子专心写作业，中途不要上厕所、喝水，或用各种各样的借口拖延...
儿童入学应具备的六种能力(四)
儿童上小学，必备的六大能力：四、知觉转换能力1.听转视动若顺利，轻松读写记笔记听转视动即听觉—动作—视觉的通道间的转换过程。测查方法：*跟我学。请孩子将听到的数字写下来。成人读时用每秒一个数字的速度读。*做口令。成人发出“起立，蹲下，举手……”，让孩子根据指令做动作。如果孩子没停顿就可做出，就算通过。训练方法：*听反话。让...
注意：幼小衔接容易被忽视的角落
马上暑期，孩子即将踏入小学校园，成为一名小学生。这一转变不仅对家长是紧张而庄重的，对孩子自身而言，也会充满期待和神秘色彩。家长们都希望通过各种途径给孩子一个更好的过渡，也许是学前班课程的学习，暑期的托管提前适应课堂，或带着孩子走访日后即将生活六年的校园等等，为的只是让孩子能够顺利幼小衔接。家长们都心疼宝贝，希望为孩子准备好一切，但也因此容易忽视了孩子独立性方面的过渡，而独立程度恰恰关系到孩子是否能...
入学准备第四步：习惯准备
在家吃早餐幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到...
儿童入学应具备的六种能力(五)
儿童上小学，必备的六大能力：五、数学准备能力这个就不多说了，相信每个幼儿园都会对孩子进行相关训练。六、社会适应能力纵观社会适应能力的几个方面，还是觉得生活自理能力培养是最重要的。1.培养孩子的独立意识。要让孩子知道自己长大了，即将成为一个小学生，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢学会生活、学习和劳动，自己的事情自己做，遇到问题和困难要想办法自己解决。2.培养孩子的生活处理能力和良好习惯。3....
幼升小转型必须找准教育着力点
孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型，由于这种转型，孩子所处的环境、所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化，随之而来的则是孩子与社会渐行渐近——从小园生到小学生将成为其真正走向社会的重要起点。小学一年级与幼儿园不同相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接。尽管学校仍然是学校，和社会相差甚远，但是从小学一年级的生活、作息时间来看，已经具有明显的社会性。1.学习成为孩子生...
入学前的孩子们会担忧什么？
都说孩子没烦恼，其实孩子最烦恼！因为他们受年龄特点和能力所限，在很多事情上都没有自主权和决定权，而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时，当需要和现实达不成一致时，当要求和能力无法吻合时，没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪：“孩子这么小，他们知道什么啊？真正担心着急的是我们大人...
孩子升小学应掌握三种能力
告别三年的幼儿生活，大班的孩子们即将步入小学。小学相对于幼儿园来说，要求孩子们更具有独立性、自理性，这就需要家长在平时的生活中要注重培养幼儿的能力，这些基本的能力对于孩子适应小学生活是非常重要的。一、培养更为独立的生活自理能力进入小学后，许多事情不能由父母代办，要独立完成老师布置的学习、劳动等任务。因此，培养幼儿的生活自理能力显得尤为重要，家长除了要给幼儿鼓励外，还要给幼儿锻炼的机会，让他们独立完...
幼小衔接：树立自信、学会自立
孩子们在家备受宠爱，衣来伸手饭来张口。不少孩子上一年级后，不会自己收拾书包；铅笔、橡皮两三天就丢光了；到了做值日的时候，连扫把怎么拿都不知道，这些都是自理能力太差导致的。除了生活上的自理，孩子还要独立面对与老师、同学的相处。但不少孩子习惯了以自我为中心，从不顾及别人的感受，也有孩子因为胆小、自卑，不敢和别人交流。家长要注意培养孩子的自理能力和人际交往能力，帮助孩子树立自信心。自己的事情自己做峰峰今...
入学准备第五步：物质准备
文具别太多物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，应一切以舒适、简单、实用为主。
一年级新生入学该做些什么准备？
九月，小学一年级新生就要入学了，不少家长都感到困惑，不知开学前应做哪些准备工作。该放手时就放手每年新生入学时，都有部分家长非要将孩子送到教室，看到孩子坐到教室里了，也不愿意离去，还一个劲儿地嘱咐班主任老师多关照孩子。有的甚至在大门口一直守到中午放学。家长的过度关注，不仅在一定程度上影响了学校的正常教学秩序，对孩子独立意识的培养也非常不利。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，作为家长，也应理性对待...
名师与家长分享幼小衔接经典案例
孩子从幼儿园进入小学学习，需要在生理、心理以及能力等各方面做好准备，如果在某一方面准备不够充分，就会出现不同类型的入学不适应。为了帮助广大学前幼儿做好科学的幼小衔接，帮助广大入学新生尽快适应小学学习和生活，从2005年9月起，在华东师大“新基础教育”研究课题组专家指导下，江苏省常州市第二实验小学展开了专题研究，得到了广大家长的积极配合。近年来，该校一年级新生进入小学之后的适...
详解2011广州市中小学招生工作
一、关于义务教育阶段招生工作的意见（一）关于初中招生工作的基本原则。3.小学升初中可保留一定比例的体育、艺术特长生。经审定的国家、省、市体育传统项目学校和体育、艺术特色学校可按规定招收不超过当年本校招生计划10%的体育、艺术特长生（个别集体项目学校的招生比例经市教育局审批后，可适当放宽，但不超过15%），非经审定的学校不得招收特长生。（二）义务教育阶段招生工作的有关规定。1.加强小学入学地段划分和...
