五年级儿童的阅读调查(2)
调查数据列表1、每天花多少时间阅读课外书半小时以内：7半小时以上一小时以内：20一小时以上两小时以内：11每天阅读两小时：92、什么类型的课外书是你喜欢的？绘本：2童话：16科幻：17其他：寓言：1历史：6文学：2漫画：1小说：8名著：4散文：1只要是课外书就喜欢看：1探险：13．你是通过什么渠道获取课外书？父母购买：18自己购买：17同学间借阅：7其他：图书馆借阅5自己借1从父亲书店拿14．你的...
给孩子讲故事的时候要注意这五点
米粒妈妈网整理了给孩子讲故事的时候要注意这五点，希望对父母了解孩子智力开发有所帮助，仅供参考。爸爸妈妈在孩子小的时候给孩子讲故事能够帮助他学习掌握语言的技巧，让孩子认识更多的词汇，增加自己的见识。故事都是蕴含道理的，所以孩子听多了好故事，对他以后是很有帮助的。1.选择适合的故事孩子会有自己的喜好，所以，爸爸妈妈在给孩子选择书籍的时候要根据宝宝的年龄来进行选择。建议给2-3岁的宝宝讲一些动植物的故事...
“请将我的玩具借去玩吧！”
你常常为孩子不会正确使用玩具，不爱惜玩具而苦恼吗？互借玩具这一招即实用又实惠，如果你至今还没有这方面的尝试，那么，在看了下面几个实例后，你是否已经动心了呢？还想什么，请跟着做吧！情景1：妈妈第一次带3岁的豆豆到巧巧家玩，巧巧拿出一套精致的娃娃餐具和豆豆一起玩，豆豆可喜欢那套逼真的餐具了：锅碗瓢盆、土豆面包、甚至煤气灶，一应俱全。两个孩子有滋有味地办起了家家。临走时，豆豆捧着玩具不肯放手，热情的巧巧...
什么样的书送给孩子—儿童阅读现状调查
六一儿童节快到了，图书是不少父母送给孩子的节日礼物。可是，在琳琅满目的书店里，举目四顾，很多家长感到茫然，该拿什么样的书送给孩子呢？我国儿童阅读现状堪忧傅天云是济南市一家幼儿园的美术老师，她有一个６岁的女儿，说起给孩子买书，她说：真是太头疼了！很多书内容重复，把《安徒生童话》《西游记》《水浒传》的情节抄来抄去，再加上一些民间故事就凑成一本书。还有一些新创作的作品，故事编得太拙劣，毫无创造性，毫无美...
浅谈如何培养幼儿早期阅读能力
阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础，早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯，为孩子入小学做好准备。如何培养和提高幼儿的阅读能力呢？我认为应从以下几方面入手：一、丰富阅读环境在班上开辟图书角，添置构图新颖、颜色鲜艳、趣味性强的图书，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，定期进行读物更换。教室里的桌椅门窗、活动区的物品、自然角的植物、动物，我们把文字卡片悬挂或张贴于材料物品...
以阅读为主的幼小衔接活动的开展
一、对阅读活动的认识1、幼儿阅读的重要性有论者指出：阅读是一个人依靠脑中原有知识，主动获取信息的过程，从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力，是在3-8岁期间形成的。通过阅读能开拓幼儿心灵空间，促进其认知能力，增加幼儿的好奇心，加强幼儿的语言能力，建立正确价值观。研究结果告诉我们，《纲要》也对幼儿阅读提出：教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加...
帮你的孩子成为交际高手1
知道孩子与人交往的重要性吗？陈安涛（发展心理学博士，西南大学心理学院副教授）交往是幼儿的基本需要 孩子从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用呵呵的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现；孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。...
活到老，自我教育到老
记者：孩子的自我教育是否有其年龄特点？自我教育是不是终生教育？张梅玲：孩子的成长有其年龄特点，孩子的自我教育也有其年龄特点，不能超越孩子的认知水平，而对其提出过高的要求。在孩子小的时候，可让他们多玩、多接触、多活动，告诉他们一些方法和规则，但不能让他们做了什么错事就闭门思过——他们根本不知成人世界的规矩，家长不告诉他们对与错，他们怎么闭门思过也思不出结果。孩子长大一点，会唱歌、跳舞，会自我表现后，...
培养孩子的“忏悔”心理
孩子有了过错，能听从家长的教诲，或者未经批评即能自责，这是一种良好的心理品质，它是从婴幼期就开始培养的忏悔心理发展起来的。一般来说，孩子长到两岁时，就会开始萌发羞耻心。犯了过失，会产生一种不安情绪和害羞心理。这种不安和害羞，就是羞耻心。这时如果家长能不失时机地引导孩子学会控制自己的行为，那么，孩子长到3岁左右，就能逐渐具备自控、自尊意识。有了这些意识，不需要外界的强制，孩子靠自己内在的心理机制就会...
不知不觉中改变孩子的胆小
有一段时间，我对自己4岁的儿子很困惑，他胆小、做事没有毅力，有很多我不能容忍的缺点。一次，幼儿园邀请父母去参加开园活动，小朋友都在那里大大方方表演，就他一个人缩在角落里不吭声，老师拉他也不上去；别的小朋友都在一起玩，只有他总是牵着我的衣角；搭积木搭到一半时倒了就不耐烦，怎么哄他都不肯再玩下去……凡此种种，令我沮丧不已，可我知道，孩子的可塑性是很强的，一定要相信自己可以改变他。在研究了儿子的性格特质...
“小气鬼”越来越大方了
问：儿子请好朋友到家里来玩，可人家玩他的玩具，拿起什么，他就夺过去：这是我的，我要玩。我们提醒他：你是主人，要让着客人的。可小气十足的他却不听劝。2岁的儿子把自己的东西看得很重，也分得很清楚。我们希望男孩子能大大方方，可他却总是抱着自己的东西：洋洋的，不给你！让我们很头痛。悦悦妈妈：面对孩子的小气行为，我的对策是比他更小气。悦悦常常叫我小气妈妈，因为家里有好吃的东西，我爱跟她抢着吃；有好玩的玩具，...
“挫折教育”ABC 智力开发
适时适当地给孩子出几个难题试试，你将发现孩子比你想像得要坚强得多，同时也让他从中得到锻练。（一）批评 现在的孩子承受能力极差，听不得一点批评，即使做错了也不能批评。孩子长大之后，怎样承受来自批评的压力。因此，父母要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评。如果错误比较严重，批评还可更严厉些，这样有助于他们的心理的健康。（二）惩罚对于孩子犯的大错，给以适度的处罚，可以是物质上的，也可以是精神上的。比如：...
孩子粗鲁言行4大疑问解答
孩子的言行举止有时候常常出乎大人的意料，无论这些言行是否出自他们的本意，家长都有必要去了解引发此类言行的根本原因，以便对症下药。疑问一：我的孩子会说出一些既粗鲁又伤人的话。我该如何阻止他说这样的话呢？思考：?正在学习适当的社会行为的孩子，还不能够理解和意识到他说出的话的影响度。通常，孩子脱口而出的一些话，是为了保护他们自己，或者是一种笨拙的表示真实感情的方式。知识的增加与逐渐的成长将会帮助他们改变...
聪明孩子的10项“特质”
有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。(3)适应环境的能力比较强。(4)喜欢冒险、挑战性的游戏。(5)对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。(6)扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。(7)喜欢阅读，有广泛的知识背景。(8)常常需要较多时间思考。(9)对有兴趣的事非常专...
