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幼儿园小班美术教案

一、活动目标：1、巩固对红、黄、绿三种颜色，对色彩感兴趣。2、尝试用蔬菜印画进行。3、体验动手操作的乐趣。二、活动准备：1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;2、水粉颜料、调色盘、抹布若干;3、红黄绿颜色宝宝各一个，会发声音的光身娃娃一个。三、活动过程：1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗?我们跟它们打个招呼吧。2、导入主题。传来娃娃的叫声。咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)...

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幼儿园小班美术教案

【活动目标】1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。【活动准备】弹珠、颜料、小筐、画纸等。【活动过程】一、谈话，引出主题。——请幼儿说说春节中最快乐开心的事;——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了)...

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幼儿园小班美术教案

活动名称：漂亮的扇子活动目标：1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。活动准备：1、背景音乐2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。活动过程：1、《济公》律动。(1)提问：济公的样子?手里拿着破扇子。(2)出示白纸扇面。指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧!2、认识制作材料，推测制作方法。认识材料：出示报纸和范例。指导语...

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幼儿园小班美术教案

教学目标：1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。3、学习使用颜料的良好常规。教学重点：尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。重难点的解决：采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置;再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思...

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活动目标：1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。2.体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。活动准备：幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。活动过程：一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：1.今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的?(让幼儿注意仔细观察胡子)二、学画胡子1.教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢?a.食指蘸一下，再到纸上点一...

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活动目标：1.会画流畅的线条，知道碰到纸片时能跳过去继续画线条;能使用粘贴材料，掌握粘贴技能。2.在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形。3.尝试用跳、跨、绕、填水坑等方式解决遇到的困难，体验成功的快乐。活动准备：用地垫、各种图形、彩色圆形纸片布置好场地，小篮子、粉笔、糨糊。活动过程：一、入场，发现彩色纸片，引起幼儿兴趣1.师：“今天老师带你们去散步好吗?准备好，出发哕!&rdquo...

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活动目标：1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受。2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张活动过程：一、观察鞋子，引起兴趣。“今天，许多的鞋子宝宝要来参加舞会，它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子，引起观察的兴趣)找一找，你喜欢...

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活动目标1.探索将不同的颜色混合在一起变成另一种颜色，感受色彩的变化。2.感受色彩的多重叠加、变色等效果。3.积极参与活动，体验随音乐绘画的快乐。活动准备1.油画棒，水溶性炫彩棒，竹签笔，素描纸。2.柔和的轻音乐和动感的迪斯科音乐。活动过程1.游戏情境：颜色宝宝爱跳舞。(1)教师：今天来了几个颜色宝宝，他们是谁?他们可有本领了，会跑会变。我们一起看看他(2)教师随乐操作：先用一种颜色画绕毛线式的线...

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[活动目标]1、简单的了解蝌蚪的特征和生长过程。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。3、训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。[活动准备]【活动准备】将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。[活动过程]一、谈话，孩子们，今天我们般来了很多新老师，我们来认识一下吧，(组织幼儿同听课老师打招呼)老师今天还请来了...

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活动目标：1、知道春天时节，柳树的变化特征，会用棉签画小点来表现柳树。2、进一步巩固对春天的认识，体会春天是万物生长的季节，表达对春天的热爱之情。3、学会用自己喜欢的方式来表现画，激发幼儿对美术创作的兴趣，体验绘画的乐趣。活动重难点：1、掌握使用棉签蘸颜料的方法。2、会用不同大小、形状的小点来表现柳树的生长方向。活动准备：1、棉签，红、黄、绿的蔬菜汁或果汁(也可用水粉色代替)。2、一张柳树发出嫩芽...

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活动目标1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。活动准备：彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片。活动过程一、出示纸条，引起幼儿兴趣。1、教师一手抓一把纸条抖动教师：看，老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢?教师：我们一起来听一听它的声音。2、教师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢?你们看，它跳呀跳呀跳到...

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活动目标1、初步学习向一个方向来回涂色。2、会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。活动准备涂色-各种水果活动过程一、引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?二、示范涂色。涂色时用油画棒向一个方向来回涂。三、练习涂色。鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。四、相互欣赏作品。五、评价：1、幼儿能尝试用油画棒在...

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活动目标1.通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在周围进行装饰。2.培养动手制作的兴趣。活动准备1.趣味练习—设计塑料背心2.人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴活动过程一、引起兴趣。1.出示塑料袋2.提问：这是什么?现在老师来变一个魔术，变出塑料袋小背心，让幼儿欣赏。二、学习制作小背心1.讨论：怎样才能把塑料袋变成背心呢?探索将袋底剪掉，变成背心的方法...

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目标：1.尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。2.通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。3.知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。准备：1.各色鲜艳的可反复使用的即时贴底板(可用废旧纸盒的内底板贴上即时贴做成)人手一块。2.足够数量的各色大纽扣。3.绒布玩具毛毛虫。过程：一、调动对毛毛虫的已有经验1.出示绒布玩具毛毛虫。谁来...

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活动目标1、引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。2、在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维。3、通过操作感受活动的快乐。活动准备1、各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。2、范例活动过程1、出示彩泥引起兴趣。教师：我们每个人手里都有一团彩泥，你用什么方法使你的彩泥能变个样子呢?2、提问：你用什么方法玩的?请幼儿说出玩泥的各种方法。3、教师：我们一起做个游戏，搓一搓彩泥比一比...

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