餐桌上的亲子交流学问

餐桌上的亲子交换学问

天天晚上，一家人团团围坐在餐桌前，一边用餐，一边语言，恰是一天当中亲子之间分享嫡亲之乐的美妙光阴。但很多怙恃都捉住用饭的半个小时，不是板着脸理解孩子在校表示，测验成就；就是刺刺不休对孩子训话，惹起孩子的恶感 。

实在，每个人都有一张嘴，嘴巴有两个功用：一是用饭，二是语言。用饭大家城市，但语言并不是是一件简单事。说甚么话？怎样说？说得欠好，餐桌的氛围就会变得慌张而带有炸药味。说得好即为相同，交换分享，既可亲密亲子干系，又可进步孩子交换表达才能。

因而，每一个人都该当进修，在进修中提拔本人嘴巴的语言程度。起首对孩子要多说鼓舞的话，关爱的话，歌颂的话，宽大的话，老实的话，诙谐的话，聪慧的话；少说，不说卤莽的话，虚假的话，陋俗的话，欺侮的话，离间的话，愚蠢的话。其次是用“爱心”语言———对等、尊敬、宽大旷达、开畅、刻薄、老实，多用会商式，罕用号令式，理解状况，谛听是最好战略，不随便下结论，不急于攻讦。

假如我们存眷孩子的前进和长处，就会发明孩子身上的亮点，培育其自大和自负，变更其长进的主动性。以是在与孩子交换中，多利用正向言语：

———“好极了！”“你做得很好！”（表彰歌颂）———“下学了，累不累？”（问候）———“请把衣服收好！”（感激）———“我真喜好你！”（表达爱意）———“我们一同筹议一下，怎样办？”（咨询）为何有的孩子感应与怙恃无话可说，在怙恃眼前以缄默来看待怙恃所谓的“教诲”？ 本来，很多怙恃利用的言语，伤透了孩子的心：

———“不成以！”“禁绝！”“即刻关掉！”（号令）———“你真没前程！我看你没有期望了！”（损伤）———“人家隔邻的明显成就多好，看你，真丢人现眼！”

（贬低）———“不要来烦我！”（回绝合理请求）———“傻瓜，没有效的工具！”（恶言）———“我说你不可就是不可！”（自愿）———“我不再管你了，随你便好了！”（要挟）———“求求你小祖宗别如许做好吗？”（恳求）———“你做这类事，真让我悲伤透了！”（埋怨）