孩子是白纸不假,但是孩子的性格中有一部分是与生俱来的,这就是为什么要因材施教,同一套说辞对这个孩子说一遍就管用,对另一个孩子说十遍都白搭!每个孩子都有美好的那一面!就看父母会不会发现~!
小学的时候我一直都是一个很安静(自闭)的孩子,可是我自己知道我内心有多不安。上了初一,我希望有一个全新的我,于是让自己说很多话,努力笑,于是也真的可以有很多朋友,特别是同宿舍的女孩子,同小组的同学,可初二的时候,很多事情都变了,因为要分班,分快班,很多原先推心置腹的朋友都变了,最后只剩下了两个女孩子,仍然是好朋友(其中一个还有一个好朋友),两个男孩子,也还是好朋友。到了初三,分班了,两个男孩子因为一个假期过去,又不在同一个班,也疏远了(希望友情永存),也没找到那么好那么好的朋友了。对很多人很好,但是没有仍然会有欺骗和怀疑。有的时候,我跟讨人烦,但是,我也还有朋友,其实来说,每一个人,都会有弱点,缺点,没什么啊,还有优点嘛。我自己的性格也很倔啊,但是我不会认为自己一点好都没有,既然知道自己的缺点了,就给自己多加一点优点嘛,倔有的时候也是优点啊。黑夜的时候,给自己一点勇气和一点自信。想想白天和别人聊天的时候,自己的表现怎么样,自己的回答够不够完美,不够完美的话下次怎么做怎么回答,这样就可以了。
关于女孩子性格培养我妈说爸妈小时候打我是因为我倔,可每个孩子刚出生不都是一张白纸吗?我感觉性格挺自闭的。而且我觉得我从小就很讨人烦,一点好都没有。
没事
最多设置5个标签!
孩子是白纸不假,但是孩子的性格中有一部分是与生俱来的,这就是为什么要因材施教,同一套说辞对这个孩子说一遍就管用,对另一个孩子说十遍都白搭!每个孩子都有美好的那一面!就看父母会不会发现~!
小学的时候我一直都是一个很安静(自闭)的孩子,可是我自己知道我内心有多不安。上了初一,我希望有一个全新的我,于是让自己说很多话,努力笑,于是也真的可以有很多朋友,特别是同宿舍的女孩子,同小组的同学,可初二的时候,很多事情都变了,因为要分班,分快班,很多原先推心置腹的朋友都变了,最后只剩下了两个女孩子,仍然是好朋友(其中一个还有一个好朋友),两个男孩子,也还是好朋友。到了初三,分班了,两个男孩子因为一个假期过去,又不在同一个班,也疏远了(希望友情永存),也没找到那么好那么好的朋友了。对很多人很好,但是没有仍然会有欺骗和怀疑。有的时候,我跟讨人烦,但是,我也还有朋友,其实来说,每一个人,都会有弱点,缺点,没什么啊,还有优点嘛。我自己的性格也很倔啊,但是我不会认为自己一点好都没有,既然知道自己的缺点了,就给自己多加一点优点嘛,倔有的时候也是优点啊。黑夜的时候,给自己一点勇气和一点自信。想想白天和别人聊天的时候,自己的表现怎么样,自己的回答够不够完美,不够完美的话下次怎么做怎么回答,这样就可以了。
关于女孩子性格培养我妈说爸妈小时候打我是因为我倔,可每个孩子刚出生不都是一张白纸吗?我感觉性格挺自闭的。而且我觉得我从小就很讨人烦,一点好都没有。
没事