童心育苗早教研究小组礼仪教育《课前准备歌》教案

课前准备歌
上课铃声响，赶快进课堂，
书和文具盒，摆在桌子上，
起立要站直，坐下不乱晃，
不做小动作，上课要听讲，
发言先举手，回答要响亮，
学会守纪律，做个好学生！

童心育苗早教研究小组礼仪教育《课前准备歌》教案

　　活动目标：
　　1、尝试按照音乐的节拍动动小手与小脚。
　　2、学习按信号和指令进行游戏，体验音乐游戏的快乐。

　　活动重难点：
　　1、感受音乐的节奏，体验音乐游戏的快乐。
　　2、学习按信号和指令进行游戏。

　　活动准备：
　　1、底板较硬的小手和小脚卡片各一张。
　　2、粉色和红色的小脚、小手各一张。
　　3、录音机，《小手小脚》乐曲磁带。
　　4、音乐区中准备小脚、小手卡片。

　　活动过程：
　　一、玩游戏"小手变变变"，激发幼儿的兴趣。
　　1、师幼共同玩"小手变变变"：小手变变变，变只小兔跳跳跳。引导幼儿将小手变成小兔耳朵，然后学兔跳。
　　2、引导幼儿用小手再变出其他的小动物，如：小鸡、小狗、小鸭等，并学学这些动物的叫声。
　　二、欣赏音乐，感受音乐的节拍，学习游戏规则。
　　1、幼儿欣赏音乐《小手小脚》。
　　2、再次播放音乐，请幼儿随音乐拍手或跺脚，感受音乐的节奏。
　　3、教师介绍游戏规则：听音乐，看到小手的卡片就按节奏拍手，看到小脚的卡片就按节奏跺脚。
　　三、玩音乐游戏，跟着音乐有规律地拍手跺脚。