小班语言教案,手心里的亲亲

　活动目的：
　　1、教师教幼儿学系鞋带的方法。
　　2、根据顺口溜“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。
　　3、锻炼幼儿动手能力、生活自理能力。
　　活动准备：
　　1、《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片。
　　2、短绸带人手一根。
　　3、幼儿鞋带的鞋上幼儿园。
　　活动过程：
　　游戏一：
　　1、老师把故事《一双有蝴蝶结的鞋》讲述一遍。
　　2、教师提问。
　　1）故事的开始妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋？
　　2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？
　　3）佳佳过生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样穿好这双这双鞋的？心里又是怎样想的？
　　3、教师教幼儿练习扎蝴蝶结，过程中提醒幼儿用正确的方法，先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。
　　4、幼儿相互在食指上扎蝴蝶结

小班语言教案我有两双鞋