小班语言课小白兔教案评课
活动目标: 1、喜欢儿歌《小白兔》,能理解儿歌大意。 2、感知小白兔的食性。 3、体验表演的乐趣。 活动准备: 磁带、录音机,大挂图。小兔头饰。 活动过程: 一、导入。 1、请幼儿猜谜语。白白的皮毛,红红的眼睛,两只耳朵竖起来,前腿短后腿长,蹦蹦跳跳真可爱。 2、出示头饰“小白兔”,你们喜欢小白兔吗?为什么/ 二、观察图画。 1、我们图画里就有一只可爱的小白兔,赶快来看看吧。 2、这是什么地方,有几只小兔? 3、小白兔长得什么样? 4、猜猜出小白兔喜欢吃什么,你怎么知道的? 三、学习儿歌。 1、今天我们来学习一首儿歌,儿歌的名字就叫《小白兔》。 2、放录音,请幼儿欣赏。这首儿歌小朋友听过吗?会念吗?我们一起来学学吧。 四、创编儿歌《小白兔》 1、教师用启发性的语言带领幼儿共同创编儿歌。 2、表演儿歌。
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小班语言课小白兔教案评课
活动目标:
1、喜欢儿歌《小白兔》,能理解儿歌大意。
2、感知小白兔的食性。
3、体验表演的乐趣。
活动准备:
磁带、录音机,大挂图。小兔头饰。
活动过程:
一、导入。
1、请幼儿猜谜语。白白的皮毛,红红的眼睛,两只耳朵竖起来,前腿短后腿长,蹦蹦跳跳真可爱。
2、出示头饰“小白兔”,你们喜欢小白兔吗?为什么/
二、观察图画。
1、我们图画里就有一只可爱的小白兔,赶快来看看吧。
2、这是什么地方,有几只小兔?
3、小白兔长得什么样?
4、猜猜出小白兔喜欢吃什么,你怎么知道的?
三、学习儿歌。
1、今天我们来学习一首儿歌,儿歌的名字就叫《小白兔》。
2、放录音,请幼儿欣赏。这首儿歌小朋友听过吗?会念吗?我们一起来学学吧。
四、创编儿歌《小白兔》
1、教师用启发性的语言带领幼儿共同创编儿歌。
2、表演儿歌。